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题型:实验探究题
题类:
难易度:普通
浙江省杭州市钱塘区学林小学六下专题训练12技术与工程
如图所示,乐乐利用铁架台做滴漏实验和摆的实验。滴漏实验中的塑料瓶里盛有300毫升水(实验过程中不再加水);摆的实验中的垫圈质量为10克,摆绳长度为30厘米。
(1)、
乐乐观察到摆摆动15次时,滴漏正好滴下30滴水。10分钟后在不加水的情况下再观察一次,同一个摆摆动15次时,这个滴漏
中滴下的水滴( )30滴。
A、
小于
B、
等于
C、
大于
(2)、
乐乐观察到量筒内的水积聚到10毫升需要1分钟,那么塑料瓶中的水全部滴完的时间将会( )30分钟。
A、
小于
B、
等于
C、
大于
(3)、
在实验中,乐乐用这个滴漏给摆计时,可以观察到的现象是( )。
A、
滴漏每滴50滴水,同一个摆的摆动次数是一样的
B、
滴漏每滴50滴水,同一个摆的摆动次数比前次实验的次数多
C、
滴漏每滴50滴水,同一个摆的摆动次数比前次实验的次数少
(4)、
如果将摆绳缩短到15厘米,那么与原来相比,15秒内摆的摆动次数( )。
A、
会增加
B、
会减少
C、
基本不变
(5)、
如果用两个垫圈(20克)做摆锤,那么与原来相比,15秒内摆的摆动次数( )。
A、
会增加
B、
会减少
C、
不变
举一反三
在“观察水流的速度”实验中,在瓶盖上扎的孔越大越好。 ( )
如图所示,摆锤从位置①开始经过( )的运动记作摆动一次。
我们在测试自制的“钟摆”时,在绳长及摆锤不变的情况下至少需进行3次测试,才能保证结果的准确性,若每次测试时,钟摆的摆动幅度都不一样,则这样( )对测试结果产生较大的影响。
下列( )实验研究的是摆绳的长度与摆的摆动次数的关系。
如图所示,古代水钟的结构中,( )起到保持水流速度均匀的作用。
在旅游期间,科科观察了各种计时工具。爸爸建议科科模仿古代的铜壶滴漏制作一个能计时6分钟的水钟。
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