某校九年级（2）班学生要举办一次以“科技、战争与世界格局”为主题的图文展，请你全程参与此次活动。
 

阅读下列材料，回答问题。

----以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级教材
（1）材料一反映了一战前的英德关系。围绕英德，在欧洲分别形成了哪两大军事集团？
（2）依据材料二，结合所学知识指出，维持“20年休战”局面的欧洲格局是什么体系？20年后，应验了福熙预言的是哪次战争的爆发？
（3）材料三中“世界最大的经济体”指的是什么组织？
（4）综合上述材料，概括指出欧洲国家之间的关系呈现出怎样的总体变化趋势？

①中国军队在台儿庄与日军展开血战  ②报纸上刊登“九一八事变”的消息  ③有人在阅读《新青年》 ④青年学生在热议巴黎和会的情况  ⑤毛泽东亲赴重庆，同国民党进行谈判

【走进五四】

材料一：五四运动中学生提出“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”“誓死力争，还我青鸟”等口号。

材料二：有学者指出，“五四运动是第一次历史 巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。

【五四之由】

材料三：如下图，漫画《玩弄于股掌之上》由马星驰创作于1919年2月（1919年1月巴黎和会召开）。

【五四筑梦】“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”

【英雄人物】

材料一：英雄图片

【英雄群体】

材料二：北京学生于1919年发出的呐喊：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！……

【英雄组织】

材料三：“一个大党诞生于一条小船”……出席本次会议的代表，虽有极少数人脱离了革命队伍，但多数人一直坚持社会主义和共产主义的信念，为中国革命奋斗终生。中国近代以来，没有哪一个政治团体像中国共产党这样，拥有这么多的为胸中主义和心中理想前赴后继、义无反顾、舍生忘死的有志之士。这批人，他们不为官、不为钱、不怕苦、不怕死，只为主义、只为信仰便可用一生去奋斗。

【英雄筑梦】

材料四：习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出，“实现中华民族伟大复兴。就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。梦在前方，路在脚下。坚持走中国特色社会主义道路，就是我们的复兴之路、追梦之旅。