两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平，让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！某校九年级（2）班的学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展，请你全程参与此次活动。
【准备活动】
（1）你可以从哪些途径收集关于世界大战的资料？（至少说出2种途径）
【活动展示】
第一组：表解历史

（2）第一组收集的表格信息有残缺，请你在上表表格中将内容补充填写完整。
第二组：文汇历史
（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。            
——法国作家巴比斯《战火》
战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。  
——《世界历史》
（3）从第二组收集的两段材料中，你得出什么认识？
第三组：图说现实
           
     图3 北约空袭之后的利比亚                   图4 本．拉登被击毙后，基地组织仍然活动猖獗
（4）第三组收集的图片（图3和图4）分别反映出威胁当今世界和平的因素有哪些？
第四组：历史启示
（5）反思两次世界大战的历史，你从中得到什么启示？

读图题。
 
（1）图一所示交通工具的发明者是谁？它与哪一重大事件有关？
（2）图二和图三中的发明创造都是哪种新能源和新动力的应用？
（3）图三所示的发明对人们今天的生活有什么影响？
（4）当今世界，交通工具越来越多，带来的环境污染问题也越来越严重，你如何看待这个问题？

材料一：我很失望，（巴黎和会）最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本，中国人民已经做到了仁至义尽。我想问问，这样一份丧权辱国的和约，谁能接受啊？所以我们拒绝签字……6月28日，中国代表没有出现在签字现场。——摘编自《顾维钧回忆录》

材料二：到抗日战争后期，特别是在国际社会规划战后世界格局的时候，情况发生了根本性变化，中国以大国身份积极参与筹划当时及战后的重大国际事务。在计划、筹备成立联合国的过程中，中国成为主要的发起国和创始国。这种变化，是中国人民在抗战中经过长期浴血奋战获得的，是中华民族团结起来反抗日本侵略的结果。——摘编自步平《抗日战争胜利65周年团结抗战改变中国国际地位》

材料三：2017年2月28日，联合国安理会就叙利亚政府是否使用化学武器的制裁决议草案进行表决。中国和俄罗斯的联手否决下，该议案没有通过。事后，美国不满中国投反对票，中国驻联合国代表刘结一当场怒斥美国：“只把人民挂在口头上是极其虚伪无耻的。”

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