中世纪的欧洲，在传承中发展，在岁月中蜕变。阅读下列材料，回答问题。

【见帝国之兴衰】

材料一

【析庄园之文明】

材料二   庄园是中世纪时期西欧农业生产中的一种特定的组织形式。典型的庄园一般是一村一庄，但是也有一些大的庄园可以包括几个村庄。

——摘编自孟广林《世界中世纪史》

                 一个庄园的图解

【观城市之新貌】

材料三   一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。

——摘编自雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》

【评教育之新风】

材料四   12世纪，随着城市商品经济的活跃，新兴市民阶层对文化知识需求迫切，大学问世。大学创办之初，不受外来干涉而具有自我管理的权限。学生在完成文法、修辞等基础课后，学习法律、医学等专业课。大学的世俗教育性质为师生创造了自由探索与独立思考的空间，激发了他们对学术研究的兴趣。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

——摘编自统编教材《世界历史》

【悟西欧之发展】