题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通
【拔尖攻略】小语四上阅读力 专题二 记事文章
温暖童年的风筝
李 莉
①小时候,爸爸看到我们喜欢风筝,就找来几根竹条,削薄,放在火上烘弯,绑好,然后糊上纸,做了一只大大的蝴蝶风筝,下面还拖着长长的尾巴。爸爸在上面涂上美丽的颜色后,一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。
② 我和弟弟来到山坡上,这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的风筝又大又漂亮,羡慕极了,纷纷围上来。
③ 风吹来,我们松开手,风筝便飞了起来,可还没飞到半空,便重心不稳,从空中掉了下来。在大家的惊呼声中,我的心也如同风筝,从喜悦的巅峰坠入谷底。
④ 爸爸却很沉稳地拾起风筝,说:“没关系,重心不稳,我修整一下。”然后调整风筝长长的尾巴,重新放飞到空中,风筝平稳地升空,越飞越高,大家欢呼起来。有个小朋友说:“真棒,自己做的风筝,街上也买不到这样漂亮的风筝呢!”我和弟弟牵着线,一脸的幸福、自豪。
⑤ 那个风筝,陪伴我们度过好几个春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝,欢喜地看那美丽的蝴蝶风筝在空中轻盈地飞舞,而爸爸总是慈爱、满足地看着我们的如花笑靥。
⑥现在我长大了,但我不会忘记:曾经有一只风筝,承载着父爱,温暖着我整个清贫却幸福的童年。
(选自《点亮自己 你就是一束光》,有删改)
做风筝→→→忆风筝
句 子 | 心 情 |
孩子们见到我们的风筝又大又漂亮,羡慕极了,纷纷围上来。 | 喜悦 |
在大家的惊呼声中,我的心也如同风筝,从喜悦的巅峰坠入谷底。 | |
风筝平稳地升空,越飞越高,大家欢呼起来。 | |
我和弟弟奔跑着放飞风筝,欢喜地看那美丽的蝴蝶风筝在空中轻盈地飞舞。 |
我发现,文章结尾段很有特点。 | ||
是的,这一段起到了的作用,还起到了的作用,同时也照应了标题,使文章结构更加完整。 |
童年的朋友
六岁时,我在电视里看了一场拳击赛。看到拳击手们训练时使出全身力量打击沉重的皮质的“梨”——那是个椭圆形的沙袋,我看了上瘾,也想成为院子里最有力量的人。
我求爸爸也给我买一个“梨”,可他拒绝了我的要求,使我很不痛快。a.妈妈却破天荒地没有站到爸爸这边。她弯下腰,从沙发下面拖出一个大筐,里面装着一些旧玩具。妈妈在筐里翻腾起来。突然,妈妈从筐底下发现了一个胖乎乎的、毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙发上,说:“你看,多好的小熊呀。这是你两周岁时的玩具。 瞧那肚子多大,哪一点比‘梨’差?”
a.画线的句子是对妈妈帮“我”解决问题时____(A.语言B.动作 C.神态 D.心理活动)(选择其中两项) 的描写。从“破天荒”这个词,我知道了____ |
我真高兴,妈妈想的主意这么好。我把它放在沙发上,摆好,以便打起来顺手些。
小熊坐在我的面前,一身巧克力色。它的两只眼睛一大一小:小的是黄色的,玻璃做的;大的是白色的,是用一个纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我,两手朝上举着,似乎在和我开玩笑,说它不等我打就投降了……
我瞧了它一会儿,突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它:吃饭时让它坐在旁边,用羹匙(gēng chí)喂它;当我把什么东西抹到它嘴上时,它那张小脸十分逗人,简直像活了似的;睡觉时我也让它躺在旁边,对着它那硬邦邦的小耳朵,悄声地给它讲故事。那时候,我爱它,一心一意地爱它,为了它,我可以献出所有。可如今,我却想拿我往日最好的朋友练拳……
“你怎么啦?”妈妈问道,“出了什么事?”
b.我转过脸去,沉默了好长时间,为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头,想把眼泪憋回去。
b.“我”当时心里可能在想:____ |
稍微克制了一下自己的感情以后,我说:“没什么,妈妈。我不过是改变了主意,我不想当拳击手了。”当说出这句话后,我释然了,再次抱起了小熊……
试题篮