题型:材料分析题 题类: 难易度:普通
广东省广州市第一中学2024-2025学年九年级上学期期中历史试题
材料一 作为法国地标性博物馆建筑,卢浮宫收藏了不同历史时期的艺术作品。下表是卢浮宫馆藏文物名录(部分)
名称 | 年代 | 作者 |
《蒙娜丽莎》 | 1503-1506年 | 达·芬奇 |
《花园中的圣母》 | 1507-1508年 | 拉斐尔 |
《垂死的奴隶》 | 1513-1515年 | 米开朗琪罗 |
材料二 美英法三国著名地标(部分)
图1自由女神像,左手持一部典籍,上面刻着“1776年7月4日” | 图2威斯敏斯特宫,又称议会大厦,是英国议会所在地 | 图3埃菲尔铁塔,为庆祝法国大革命胜利100周年而建造 | 图4林肯纪念堂,其中的雕像上铭刻“林肯将永垂不朽,永存人民心里” |
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材料三 1851年的伦敦世博会曾给世界带来太多震撼,人们在“水晶宫”里目瞪口呆地看着各种机器和工业品:高效的农业机械、印刷机械、自动链式精纺机、大功率蒸汽机……决定举办这一盛事的维多利亚女王在日记中按捺不住骄傲和自豪:“每个人会热爱这一切……把地球上所有国家的工业联合了起来,确实让人感动,永远值得纪念。”
——摘编自《倾听人类文明进步的声音》
【解读示例】图4是林肯纪念堂,纪念林肯总统。美国南北战争期间,林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》,废除了奴隶制,推动了北方的胜利、维护了美国的统一。
材料一:一个民族要崛起,要有三个方面的改变;第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变……
——摘自报刊《大国崛起的文化准备》
材料二:英国用光荣革命的非暴力手段和1689年的法律文件,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18,19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料三:1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。
——《资本的年代》
材料四:1789-1900年美国专利技术增长情况
年代 | 1789-1800年 | 1850-1860年 | 1890-1900年 |
增长数(项) | 276 | 25000 | 200000 |
【注】1900年,美国GDP超过英国,成为世界上经济总量最大的国家。
材料一
浙江余姚河姆渡遗址出土的陶纺轮 | 四川成都老官山汉墓出土的蜀锦提花机模型 | 南宋《蚕织图》中束综提花机使用场景 |
属于原始织布机的附件。原始织布机结构简单,能够织出简单的织物,为后世各种织机的出现奠定了基础 | 提花机在原始织布机的基础上,创造出了精巧复杂的结构,操作时需要多名织工配合,主要适用于织造纵向花纹较短的提花织物 | 束综提花机在提花机的基础上进行改进,织造时只需一名织工和一名挽花工配合操作,就可以织造结构复杂的 |
材料二 近代早期的英国,服饰是一种身份,不同阶层的服饰,质地和色彩迥然有别。普通大众主要穿着厚重的粗呢绒和坚硬的皮革制成的服饰,色彩单调沉闷。到了18世纪初,英国大众服饰发生了深刻的变化,大众服饰的质地得以改善,主要由麻、棉等构成,服饰色彩也更加多样而艳丽,款式也更加新颖时尚。服饰消费的变化是社会变迁的一个缩影,并依赖于社会经济的发展,进口贸易和本土纺织业的进步极大地改善了服饰的质地,英国大众的购买力和生活水平的提升进一步刺激了人们的服饰消费欲望。
——摘编自王洪斌《18世纪英国服饰消费与社会变迁》
材料三 以下为英国历史上一系列重要发明情况
发明者 | 职业 | 发明机器 |
凯伊(JohnKay) | 钟表匠 | 纺织飞梭 |
哈格里夫斯(JamesHargraves) | 织布工人 | 珍妮纺织机 |
阿克莱特(RichardArkwright) | 理发匠 | 水力纺织机 |
瓦特(JamesWatt) | 机器修理 | 瓦特蒸汽机 |
克隆普领(SamuelCrompton | 工人 | 走锤纺织机 |
卡特莱特(EdmundCartwright) | 牧师 | 蒸汽机动力织布机 |
——摘编自何世鼎《纺织品:近代英国工业企业科技进步的原点》
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