阅读下列材料，回答问题。
材料一：        1800--1870年英国煤产量（单位：万吨）

                                     -----摘编自《一个岛国的崛起》
材料二：见右图

材料三：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了生活质量。
材料四：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、工厂、机器的轰鸣声，打破了恬静的田园生活……
材料五：中国气象局的数据显示，今年以来，全国平均雾霾天数为52年来之最，安徽、湖南、湖北、浙江、江苏等13地均创下“历史纪录”。

某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。
【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。
【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。
【和解篇】《欧罗巴百年：从仇恨走向联合》(选自政治漫画网AREND VAN DAM／图)。如图所示：l914年--2014年，刚好100年。其间，欧洲通过战争发泄“仇恨”，却最终达成和解，走向联合。
 
【复兴篇】20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
【思考篇】最有价值的历史学习，在于思考与总结，并形成自己的认识与结论。

材料：世界经济论坛官网发文称，该网站根据世界银行《全球经济展望》提供的数据，评定了历史上曾经发展较快的世界经济发展典型。其中，英国、美国、苏联、日本、中国在不同时期经济快速发展的情况归纳如下。

材料一：工业革命催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的。过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。

——摘自《共产党宣言》

材料二：19世纪下半期，科学技术的突破，带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高。与此同时，科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域：潜艇、飞机、坦克等新式武器的相继问世，使战争扩展到海底和空中；电报、电话和无线电等新的通讯工具的出现，使战争可以在更大范围展开。科学技术的成果这一人类智慧的结晶被用于军事，预示着未来的战争更加残酷。

——摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》

材料三：“全球化”套用当代美国语言学大师抗士基所讲的，是居全球化中心位置的“中心国家”日趋“流氓化”。他分析，随着区域经济的全球化，居于中心位置的国家日益流氓化，它对全球化的边陲国家的宰制与剥削，几乎是达到了维多利亚女王统治时代的“日不落”的大英帝国，而且尤有过之。经济学家告诉我们，“M型”社会已经来临，两端很高，中间很低。随着全球化，随着高新科技的发展，如纳米科技、通讯科技、认知科学、生命科学的快速发展，带来了国与国之间、地区与地区之间贫富不均的问题。

——摘自黄俊杰《全球化时代，需要经典精神的召唤》

图片一：1851年英国伦敦第一届世界博览会英国陈列馆一角

图片二：英国曼彻斯特市工厂区景象

根据以上图片反映的信息，结合你所学知识，自选角度，自拟题目写一篇110字左右的小论文。要求：①自拟题目，明确观点；②寻找证据，证明观点；③论证清晰，结论明确；④字数在110字左右。