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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

广东省深圳市福田区2024-2025学年八年级上学期语文期中考试试卷

【任务二:感君子之风】

阅读【甲】【乙】【丙】三文后,完成下列问题。

【甲】记承天寺夜游

苏轼

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

【乙】书上元夜游

苏轼

    已卯上元 , 予在州 , 有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之。步城西,入僧舍,历小巷,民杂糅,屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。

【注释】①上元:农历正月十五。②州:地名,现在属于海南。③民:指汉族人。④夷:指当地少数民族。⑤屠沽:泛指市井中做生意的人。⑥过:苏轼的小儿子。⑦韩退之:唐朝文学家韩愈。

【丙】赠从弟(其二)

刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!

冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性!

(1)、下列各组句子中加点字含义或用法相同的一项是(   )。
A、念无为乐者    未复有能其奇 B、予欣然从之      山川 C、更欲远      意与日 D、相与步中庭       乃取一葫芦置
(2)、下列对【甲】【乙】两文的理解分析有误的一项是(  )。
A、【甲】文中的词“遂”“亦”“但”,将苏轼和张怀民的知音关系表现得淋漓尽致。 B、【乙】文仅用寥寥数语就将人们带回了千年前海南岛的那个上元节之夜,韵味无穷。 C、【甲】【乙】两文都是苏轼被贬期间所作,都写了苏轼主动邀请友人月夜闲游之事。 D、【甲】【乙】两文的语言平淡自然,在文章结构上都是先叙事,再抒情议论,层次分明。
(3)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

②过问先生何笑,盖自笑也。

(4)、吕叔湘曾正确地道出了东坡小品文的妙处:“或直抒所怀,或因事见理,处处有一东坡,其为人,其哲学,皆豁然呈现。”请结合【甲】【乙】两文谈谈你对这句话的理解。
(5)、全诗主要运用了什么写作手法?表达了作者怎样的情怀?
举一反三
阅读下面文章,回答相关问题
停电的时候
①停电了。
②男人自告奋勇去点蜡烛,可是找了许久,找不到蜡烛,男人就取了些豆油,浸了一截线绳,做了一盏灯。油灯点燃,屋子里就暖暖地亮了。
③男人做这件事的时候,孩子在一边打着手电筒。孩子惊讶地看见了一盏油灯的制造过程。望着跳动的灯花,孩子“嘎嘎”地笑了。
④女人问孩子:你笑什么?孩子指着墙上的影子说:瞧,咱家人的脑袋,多么大,这间屋子都盛不下了。男人说:这有什么好笑的,瞧我的。男人说着,将手掌合在一起,让灯光把手的影子投在墙壁上。孩子的眼前就幻出来一匹矫健的骏马。女人也来了兴致,当即在墙壁上变出一只漂亮的兔子。
⑤孩子很快就学会了,兴奋地创造出了展翅飞翔的雄鹰,随心所欲地创造出了美丽的图案。
⑥后来,孩子要求男人讲个故事。男人肚子里的故事不多,该讲的过去都给孩子讲过了。男人随便挑了个故事,问孩子:听过没有?孩子摇摇头说:没听过。其实孩子早听过不知多少遍了。孩子也不知为什么,现在很想听这个故事。男人就绘声绘色地讲了起来,讲到妖魔鬼怪的时候,男人就做出凶神恶煞的样子,发出刺耳的惨叫。孩子浑身打着激灵,眼睫毛一个劲地抖动,发出了开心的大笑。
⑦女人不让男人再表演下去。女人对孩子说:我想知道你学过哪些唐诗,会背了没有,理解了多少? 女人就让孩子背唐诗。以往,孩子特别讨厌这样的考试,一首唐诗背得支离破碎。孩子今天出奇地平静,他的瞳孔里跳动着欢欣的火苗。孩子背了一些唐诗。凡是学过的,他都背得一字不差。孩子还讲述了那些唐诗的意境。男人和女人满意地笑了。他们没想到孩子今晚会表现得这么出色。
⑧男人和女人对望着,不知道这是为什么。他们刚想夸孩子,电灯亮了,来电了。
⑨孩子伸手就打开了电视机,选出了自己喜欢的动画片。男人对孩子说:儿子,爸爸求你了,今晚让爸爸看足球赛好不好?女人在一边说:我还想看韩国电视剧呢,一集都不想落下。
⑩孩子笑道:干脆停电得了。孩子正说着,果然又停电了,屋子里一片漆黑。
⑪孩子划了火柴,将油灯燃亮了。孩子面带微笑,走到了鱼缸跟前,观赏着默默无语的鱼。男人也过来了,要陪着儿子看鱼。女人笑了几声。女人选择了织毛衣,打发黑色的夜晚。女人不小心弄掉了一根针,发出了悦耳的声音。孩子默默地观赏着那些鱼,那些在夜色中游泳的鱼。
⑫就这样,孩子习惯了每天晚上拉灭电灯,一个人独处一会儿。

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