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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

浙江省初中名校发展共同体2024-2025学年九年级上学期语文期中试卷

文言文阅读

【甲】

浣溪沙 欧阳修

堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外秋千。

白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前!

【注】①此词大约作于作者知颖州时。②六幺:绿腰,曲调名。③尊:同樽,古代盛酒的器具。

【乙】

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐; 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

【丙】

滁州之西南,泉水之涯 , 欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。既又直丰乐之东,几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。

凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。故即其所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫! 其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。

虽然,公之乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为材且良;夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅一泉之旁岂公乐哉乃公所寄意于此也。

(节选自曾巩《醒心亭记》)

【注】①涯:岸边。②欧阳公:即欧阳修。③直:当,临。④曾巩(1019—1083):北宋散文家,唐末八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。

(1)、文言文实词推断有很多方法,请你根据方法提示,推断加点的文言词语含义。

文言词句

方法

解释

云烟之相

组合成词

之以见其实

课内迁移:之者谁

则必丰乐以饮

参考成语:可望而不可

醉且劳

联系语境:结合上下文语境推断词义

(2)、请用“/”给文中画横线句子断句。(限断3处)

一 山 之 隅 一 泉 之 旁岂 公 乐 哉 乃 公 所 寄 意 于 此 也

(3)、醒心亭是欧阳修来滁州第二年所建,欧阳修为什么给此亭命名为“醒心亭”呢?请结合内容阐述理由。
(4)、小语在阅读这几篇选文时,想对欧阳修“与民同乐”的思想做进一步的探究,他需要你的帮助。

小语将甲乙两文中百姓与欧阳修出游的欢乐情态进行比对,请你助他完成表格。

文章

百姓

欧阳修

《浣溪沙》

词的上阕一个“逐”字,生动地写出了游人如织、喧嚣热闹的场面,表现了堤上游人对水上画舫的喜爱之情。一个“出”字,①

词的下阙写出了作者②的形象。

《醉翁亭记》

滁人游

众宾欢

太守宴

太守醉

文言虚词不虚。虚词能表达语气,凸显作者情感:如“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”的“也”字③;虚词能开启话题,引出下文,如乙文中的“至于”一词,从上文的四季之乐转入对行人之乐的描写。

(5)、欧阳修来滁州不只是简单地跟老百姓一起玩乐,背后更包含着欧阳修“经世济邦”的思想,这让小语想到了范仲淹的《岳阳楼记》。请分别谈谈丙文和《岳阳楼记》如何体现“经世济邦”的思想。
举一反三
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