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生物学高考一轮复习学案:第19讲 基因在染色体上、伴性遗传
已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制,多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中仅有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中,长翅∶截翅=3∶1。请回答下列问题:
(1)、
在这对性状中,显性性状是
。
(2)、
亲代雌果蝇是
(填“杂合子”“纯合子”或“无法确定”)。
(3)、
甲同学认为不能确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体上,理由是
。
(4)、
乙同学认为可以统计子代中截翅果蝇的性别来确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体上。如果子代中
,则基因位于X染色体上;如果子代中
,则基因位于常染色体上。
举一反三
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )
某男子患白化病,他父母和妹妹均无此病,如果他妹妹与白化病患者结婚,生出病孩的概率是 ( )
人类中有一种致死性疾病,隐性纯合的儿童(aa)10岁多左右全部死亡,基因型为AA和Aa的个体都表现为正常.已知某人群中,基因a在成人中的频率为0.01.如果群体中随机婚配且没有突变发生的情况下,在下一代的新生儿中杂合子(Aa)的频率是 ( )
某种果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上.现有一只果蝇,其基因型如图1所示,请回答下列问题.
果蝇的翅膀有长翅和残翅两种,颜色有红眼和白眼两种,分别由A、a和B、b两对等位基因控制。下图为某果蝇的染色体及基因组成,该果蝇与“另一亲本”杂交,后代的表现型及比例如下表,请分析回答:
白化病与正常人是由一对遗传因子控制的相对性状,一对表现正常的夫妇生了一个患白化病的女孩,若这对夫妇还想再生一个正常男孩的几率是( )
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