内容要点：1．你喜欢吃的蔬菜、水果、肉类及其原因、你一日三餐的饮食情况。2．你不喜欢吃的食物及原因。3．你喜欢的运动及原因、你做运动的具体情况。

要求：1．短文必须包括以上提示要点，也可根据需要作适当的发挥。2．不少于50词，开头已给出，不计入总词数。

Hello, my name is Li Hua. I am very healthy. Let me tell you my eating and sports habits.

内容要点如下：1.初中科目更多，好的学习方法很重要；2.锻炼身体，早睡早起，吃健康的食物，保持健康；3.参加社团活动，使校园生活更有趣；4.多读书，多交朋友；5.……

要求：1.参考提示语，可适当发挥，语言流畅，词数不少于60个（开头已给出，不计入总词数）。2.文中不得使用你的真实姓名、校名，否则以零分计。3.书面表达必须写在答题卡上，如在本卷上作答，一律不得分。

Dear younger schoolmates,

The ancient Chinese educator Confucius (孔子) often traveled through all the stales, teaching. 

One day, he took his carriage (四轮马车) and went out on one of these journeys. Seeing a child in the middle of the road, he asked the driver to stop. Confucius said to the child, "Could you please give way to my carriage?" The child didn't answer. Confucius asked again and the child pointed at a small castle (城堡) made of mud (泥) on his own behind himself, saying, "Can't you see that there is a castle here? I only heard of carriages going around castles. I've never heard of castles giving way to traffic." Confucius was really surprised and said, "At such a young age, you seem to know quite a lot."

The child raised his head and looked directly at Confucius. He said, "I heard fish can swim as soon as they are born. Rabbits can run on the third day after birth. You see, age doesn't make a difference." Hearing this, Confucius felt the child's words were right and said, "Oh, young people today are really fantastic." Then he asked the carriage driver to go around the child's castle. 

Later, people use "Hou Sheng Ke Wei" to mean that young people should be considered with respect (尊重) because they are full of new and creative ideas. Sometimes they will often be better than the old. 

要点提示：（1）你每天在坚持做什么；（2）你坚持这么做的理由；（3）它会给你带来怎样的影响或改变。

写作要求：（1）文中必须包含所有要点，可适当发挥；（2）条理清晰，字迹工整；（3）文中不得出现真实人名和地名等相关信息；（4）词数为80词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。

One Thing I Keep Doing Every Day

Good morning，everyone!

……

My speech is over.Thank you for listening.

Li Fei and his classmates came back from New Zealand yesterday. He wrote about the trip on the Internet. Let's have a look!

Day 1— Arriving

After flying for hours. we arrived in Auckland. Ms. Field welcomed us at the airport. That afternoon she gave us a talk on New Zealand.

Day 2—A visit to the Auckland Museum

After breakfast, we went to the Auckland Museum by bus. At the museum, we learned about Maori culture(文化). Ms. Field was so kind that she taught us some Maori greetings. Those greeting s were so hard to pronounce(发音) and remember.

Day 3— Meeting new friends

We went to Ms. Field's school. The students were very interested in Chinese culture. We made friends with each other later.

Day 4~ Day 7— Wonderful South Island

We traveled from Christchurch to Queenstown. It was very exciting. We sheared (剪羊毛) the sheep on a farm, enjoyed the delicious food and visited the place where The Lord of the Rings was shot(拍摄).

It was a wonderful trip. How I wish to visit New Zealand again!

Eric is my cousin. He is1 14-year-old middle school student. He is different from other children in many ways. Though most kids like to watch cartoons, he never watches 2 . He thinks cartoons are meaningless. He likes to watch educational TV shows. For example, he likes watching documentaries(纪录片). He says he can 3 learn about different cultures of different countries from them. He likes to watch the news, too. "It can tell me what is happening 4 the world, " he says. And he tells me that the news is 5 than game shows. He can't stand game shows. 

Eric doesn't expect vacations. He likes having 6 . He hopes he can go to school every day, 7 he has a lot of questions to ask and his teachers are always ready to give him the answers. 8 kind they are!

Eric's favorite place is the library. He always 9 there early. In his free time, he enjoys reading books about famous people. He wants 10 a successful person one day. He plans to work hard for it.