材料一：

材料二：2017年2月5日，郑州一名高二学生陈奕帆，骑电动车不小心撞上停在路边的宝马车，导致车身多处划伤。事后，他给车主写了一封道歉信，然后用纸条包着寒假打工挣来的300多元现金，粘在把手内侧。车主发现了道歉信后，火气顿消，还产生了想资助该学生的念头，他求助警方找到了陈奕帆，给陈奕帆送来一万元现金，表示要资助他的学业。

材料一：八年级学生陈某，上下学经常经过一个红绿灯路口。明知闯红灯不对，每当看到别人闯红灯也就跟着闯。陈某认为，只要路口无人管，就可以闯红灯，认为车辆少或者没有车时也可以闯红灯。

材料二：陈某原本品学兼优，后来结识了几个社会上游手好闲的“朋友”，受其影响，经常旷课。后来更放纵自己并因在学校偷东西受到学校纪律处分。但他仍不悔改，为了搞到去网吧玩游戏的钱，到社会上盗窃财物，还与两个“朋友”拦路抢劫，被人民法院以盗窃罪和抢劫罪判刑。

材料三：陈某在管教人员的教育帮助下，逐渐认清了自己走上犯罪道路的轨迹，并决心悔改。后来，陈某坚持学习法律，多次到学校现身说法，用自己的教训启示警醒学生们成为某校的义务法治宣讲员。

①严重社会危害性是犯罪的本质特征

②死刑为主刑，剥夺政治权利终身为附加刑

③温某属于行政违法，受到行政处罚

④犯罪害人害己害社会，我们应自觉远离犯罪