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题型:名著导读 题类: 难易度:普通

浙江省杭州市公益中学2024-2025学年九年级上学期语文10月课堂练习试卷

诗歌朗诵;
(1)、一位同学在朗读素材时,对几处字音字形不太确定,请你帮他梳理。

我从东方来,

从①汹yǒnɡ着波涛的海上来。

我将带光明给世界,

又将带温暖给人类。

——艾青《黎明的通知》

绿色的火焰在草上②摇yè

他渴求着拥抱你,花朵。

——穆旦《春》

我是干瘪的④稻

是失修的路基,

是淤滩上的驳船,

把纤绳深深,

勒进你的肩膊。

——舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》

记忆的梗上,谁不有,

两三朵③婷,披着情绪的花。

——林徽因《记忆》

①汹yǒnɡ ②摇yè ③婷 ④稻

(2)、一位同学朗诵艾青的《树》,并分享了朗诵心得,下列说法有误的一项是( )

《树》  艾青

一棵树,一棵树,彼此孤离地兀立着风与空气。

告诉着它们的距离,但是在泥土的覆盖下它们的根生长着。

在看不见的深处,它们把根须纠缠在一起。

注:《树》写于 1940 年春天,抗日战争进入了艰苦的相持阶段。

A、朗诵全诗,语气要坚定,语速要缓慢。诗人以自然景观写社会景观,体现了抗战时期中华儿女面对民族危亡所产生的强大民族凝聚力。 B、朗诵“一棵树,一棵树”时,节奏应该是急促的,本来短句就适合快读,这里又使用了反复的修辞方法,表现了轻松而急切的情感。 C、朗诵“但是”一词前后可有较长停顿,从看得到的地上到看不到的地下,从“孤离”到“纠缠”,写出了树的生存状态。 D、“在看不见的深处”中“深处”一词可以重读,强调从表面来看,树虽然是一个个孤立的存在,但深层的血脉和情感始终在不为人知处涌动。
(3)、一位同学想在《艾青诗选》中选一首配乐朗诵。请参照示例,在备选诗作中选一首,从备选的背景音乐中选一首与之匹配,并阐述理由。

【示例】我选择朗读《黎明的通知》,配乐《皮尔金特第一组曲》,诗歌以黎明的口吻热切地呼唤一切事物来迎接美好新世界的到来,充满向上的精神和对新社会新生活的坚定信念。所配乐曲肃穆雄浑,令人振奋。两者相得益彰。

★备选诗作:《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》

背景音乐备选

音乐简介

《皮尔金特第一组曲》

爱德华·格里格的管弦乐组曲,肃穆雄浑。

《多情的土地》

施光南作曲,厚重深情的旋律显示出的深沉的历史感。

《月光下的云海》

久石让的作品,缓慢忧伤

举一反三
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