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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

【孟建平】单元测试卷 小语三上 单元自主检测卷(十五)

尊重自己

沈从文是我国现代著名作家,他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候,沈从文特别喜欢看木偶戏,常常因为看戏入迷而耽误了读书。

有一天上午,沈从文从课堂里溜出来,一个人跑到村子里去看戏。那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”,沈从文看得眉飞色舞,捧腹大笑。一直看到太阳落山,他才恋恋不舍地回到学校。这时,同学都已放学回家了。第二天,沈从文刚进校门,老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸,支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下,并大声训斥道:“你看,这楠木树天天往上长,而你却偏偏不思进取,甘愿做一个没出息的矮子。”第二天,老师又把他叫去,对他说:“大家都在用功读书,你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你,可这也是为了你好。一个人只有尊重自己,才能得到别人的尊重。”老师的一番话,使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓,一定要记住这次教训,做一个受人尊重的人。此后,沈从文一直严格要求自己,长大后成了著名的作家。

(1)、按要求填空。

近义词:尊重——— 入迷———

反义词:常常——— 批评———

(2)、“不思进取”的意思是
(3)、选择题。(填序号)

①小时候,沈从文为什么被老师严厉地责备?(   )

A.和同学打架 
B.上课不用心开小差 
C.因为看木偶戏而旷课

②画线句子里的“矮子”指谁?( )

A.指个子矮的人。

B.沈从文因为人矮小,所以被称为“矮子”。

C.指不思进取的人。

D.指沈从文人小,比楠木树矮。

③读了沈从文的故事,你知道他有什么好品质吗?( )

A.遵守纪律 
B.热爱劳动 
C.不懂就问 
D.知错就改

(4)、学了这篇短文,你受到了什么启发?
举一反三
阅读课外短文,完成练习。

阳光下的藤椅

易铭达

    “吱咯,吱咯”,一阵熟悉的响声飘入耳中,我知道姥爷一定又躺在藤椅上欣赏那些花了。

    八十出头的姥爷身材枯瘦枯瘦的腰板却还挺得直。头发已经花白了山中老藤似的皱纹爬满了脸颊 , 姥爷常常感叹:“岁月不留人哪!”

    我一直有点畏惧姥爷。记得很小的时候,我弄折了他的花,姥爷大发雷霆,竟然当着爸爸的面,拿扫帚打了我一顿。后来,姥爷提起这事儿,那时,他也是坐在藤椅上,眯着双眼,轻轻说道:“这些花可都是有感情的,它们陪我好多年了。现在我没事的时候,给它们浇点水,翻翻土,看它们有没有开花,我的心情就很好了。”姥爷似乎在自言自语,可他平静的口吻和阳光下安详的面容,着实让我愧疚了好一阵呢!

    姥爷不是很爱说话,闲暇的时候,除了摆弄那些花,就是戴上那副老花镜,翻翻破旧的《辞海》。小时候,我有不知道的词呀,典故呀,人物呀,只要跟姥爷说一声,他就会戴上他的老花镜,翻开厚重的《辞海》,给我一个满意的答复。那时,在我的眼里,姥爷仿佛就是一本厚厚的《辞海》,无所不知。

    当然,尤其让我对姥爷心生敬畏的是姥爷的一身正气。姥爷以前是财务科的科长,这是多么令人眼红的位置啊!可是姥爷一直两袖清风,只管做好自己的本职工作。他的老实,成为同事私下的笑料。可姥爷很坦然,常常说:“为人不做亏心事。什么叫‘心底无私天地宽'呀,就像我这样的。”姥爷说完,还重重地拍拍胸脯。

    我一天天地长大姥爷却在一天天地老去可我对姥爷的畏惧依然存在。我想,这不是别的,正是被他内在的威严所折服、正气所感染的缘故吧!然而不管怎样,他终究是那个坐在藤椅上的慈祥老人,是疼爱我的姥爷。

    午后的阳光温柔地洒在藤椅上,那些花儿在空气中摇曳,我看到姥爷脸上浮现着满足的笑意。这个画面在我的记忆中定格。

 (选自《尖子生作文》,有删改)

阅读理解

吃橘子

①班级举行朗诵比赛,我们组获得了第一名,组长在众人无比羡慕的目光中,领回了奖品—一几只橘红色的、发着亮光的橘子。

②课间操结束一进教室,又热又渴的组员们围着组长的课桌站着,眼晴都盯向圆溜溜的橘子,在此起彼伏的“嘶溜嘶溜”的吸口水声中,时不时冒出“怎么还不吃呢”“快点儿分啊”这样迫不及待的催促声,一只只不听话的小手早已蓄势待发,随时准备伸向橘子。组长扫视了一圈,表情严肃:“注意风度,我们的吃相,其他组可都看着。”王小利用力咽下要淌出的口水:“就是,形象比吃更重要!”说着,就抓向一只橘子。唐涵羽眉毛倒竖:“王小利,过分!”刘佳佳、杨好好两个人直接把王小利往后拽了两步,让他远离了桌子。

③桌前再次安静下来,没有人再乱动。组长这才把橘子一个一个分到组员手中。轮到王小利了。组长分了一个给他,可他另一只手还张着,眼巴巴地看着组长:“再来一个呗?”“不行啊,一人一个刚刚好,”组长无奈地摇摇头,又叮嘱大家,“都慢点儿吃,别噎着。”

④大家点头答应着,拿过橘子开始剥皮,那带着甜味儿的清香在教里悄无声息地弥漫开来。“好香啊!”“我也想吃!”橘子特有的味道刺激着全班同学的嗅觉,他们抽动着鼻子,满脸的羡慕与神往。

⑤可能是感受到将面临被抢的危机,王小利麻利地撕扯下橘子皮,把还带着白色橘络的果肉对准自己张开的大嘴塞了进去,只三两口,似乎连嚼都没嚼就收进了肚子里,然后轻松地长舒了一口气。刘小默左手托着剥好的橘子,右手的拇指、食指捏着一瓣,轻轻扬手送进嘴里,不紧不慢地嚼着,居然吃出了品荼般的优雅。杨好好好像很珍惜自己的奖品,眯着眼小口小口地品尝,半天解决一瓣,再小心地掰下另一瓣,一脸的满足。此时他的橘子还剩下大半个.小组成员们吃得专注,吃得惬意,享受着这属于他们组的幸福时刻。

⑥除了王小利。他此时东瞅西望,最后把目光锁定到杨好好的半个橘子上,像饥饿的狼见到了肉那样专注。组长狠狠瞪了他一眼.看到了组长的警告,他赶紧老实地坐到了自己的板凳上,嘴里还嘀咕着:“我就看看,我不抢……”可是,没坐端正两秒,他就弯腰好像要捡掉在地上的东西,随后身体隐没于桌子下面,最后整个人匍匐在地上,手脚并用,偷偷爬向杨好好。杨好好不知道有敌来抢,可半只橘子却不翼而飞。等他反应过来,才发现地上的王小利。组长眼疾手快,一把抓过王小利的 “赃物”,还给了杨好好,说:“小心,老鼠凶猛!”王小利只好悻悻离开。

⑦组员们的橘子渐渐都入了肚子。大家安心地回到了自己的座位,还不时回味着,都说,同样是橘子,但这次吃的是最美味的。

课外阅读。

昙花终于怒放

①我爱昙花。

②三年前的春天,朋友亲自给我送来一株昙花亩,种在白瓷壶里,枝叶铁青如剑,精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了!

③不久,我便依照朋友的嘱咐,把这株昙花移植到花盆里,天天浇水,日日松土,不时除草,但由于阳光不足,长得很慢。我有点心急了,但急有何用? 一天一天过去,一年一年到来,一直未见她结蕾开花。 这株昙花长势还算正常,从原来的一枝发成三枝,叶子变得厚实起来,三年时间差不多长高三倍。时间久了,心情也就淡然了,花开不开任由她去吧。心想,她终是一株昙花在生长着,只要她能延续生命,也就可以了。

④今年中秋佳节将临的前几天,我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来,每隔一天就大了许多,如小型的佛手,农历八月十三日,我来到花架边观察,只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到,今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时,她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部,徐徐向上翘升,作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开,如玉女提裙起舞,清香阵阵,优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊!

⑤过去未见昙花开放,感到非常神秘,真想一睹其仙姿芳颜。 以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳,见不到她的动态美姿,也闻不出她的清香。今夜如愿以偿,真正见到鲜活美丽的昙花怒放,真是欢喜欲狂!

⑥这朵昙花,花冠硕大,高雅洁丽,雍容华贵,香气清新诱人。 皓月当空,一家人在花架边,尽情欣赏“月下美人”,乃是今秋最美好的享受。

⑦种昙花三年,不开属自然,开了亦属自然,何必计较时间的迟早? 里尔克说:“有何胜利可言,挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开,两年不开,第三年终于怒放了。世上一切美好的事物,只要能坚持,锲而不舍,就能开花结果。

⑧昙花的品性令人感佩:她不急功近利,不争宠于群芳,只求一瞬的辉煌就已满足,昙花的生命力可谓强矣! 她随处能够生存,叶可青万年,花可放万年!

⑨我爱昙花。

阅读短文,完成练习。

读书(冰心)

①我常想,假如我不识得字,这病中一百八十天的光阴,如何消磨 得下去?

②感谢我的母亲,在我四五岁的时候,在我【A】____的时候,把文字这把钥匙、勉强地塞在我手里,迫着我带着这把钥匙,打开了书库的大门。

③门内是多么使我眼花缭乱的画面呵!我一跨进这个门槛,我就出不来了!

④的文字工具,并不锐利,而我所看到的书,又多半是很难攻的。但即使我读到的对我是些不熟习的东西,而“熟能生巧”,一个字形的反复出现,这个字的意义也会让我猜到一半。

⑤我记得我首先得到手的,是《三国演义》和《聊斋志异》。那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后、必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味。后来读《聊斋志异》,有一次因为我在澡房里偷看,把洗澡水都凉透了,母亲气得把书抢过去,撕去了一角,这真是一本好书,每一段故事、多的几千字,少的有几百字。其中的人物,是人,是鬼、是狐,都有自己独特的性格,每个“人”都从书上站起来了! 看得我入迷,有时欢笑,有时流泪,母亲说我看书看得【B】____了。

⑥再大一点,我又看了两部“传奇”,那时我就会比较着读,如《再 生缘》《天雨花》等,都是女作家写的,七字一句的有韵的故事,中间也夹些说白,书中的主要角色,又都是很有才干的女孩子。如《再生缘》中的孟丽君,《天雨花》中的左仪贞。故事都很【c】    ,最后还是大团圆。但这些书看过印象也并不是很大。

⑦与此同时,我还看了许多商务印书馆出版的“说部丛书”,其中就有英国名作家狄更斯的《块肉余生述》,也就是《大卫 ·考伯菲尔》,我很喜欢这本书,常常被原作的情文所感动。我记得当我反复地读这的时候, 当可怜的大卫,从虐待他的店主那里出走,去投奔他的姨婆,旅途中【D】____的时候,我一边流泪,一边掰我手里母亲给我当点心吃的小面包,一块一块地往嘴里塞,以证明并体会我自己是幸福的!有时被母亲看见了, 就说:“你这孩子真奇怪,有书看,有东西吃,你还哭!”事情过去几十年了,这一段奇怪的心理,我从来没有对人说过!

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