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试题 试卷

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题型:积累与运用 题类: 难易度:容易

浙江省金华市义乌市四校(稠城中学,北苑中学,稠江中学,望道中学)2024-2025学年九年级上学期语文10月考试卷

走进诗歌意象

学习记录单

>>诗文中意象学习资源

◎古典诗文部分

①____,人迹板桥霜。温庭筠《商山早行》)

②浮光跃金,____。(范仲淹《岳阳楼记》)

③《月夜忆舍弟》中,杜甫通过想象故乡的月亮应该更明亮,来表达思乡之情的诗句是:“____,____。”

④《左迁至蓝关示侄孙湘》中,韩愈用大雪堵塞比喻仕途艰难,前途渺茫的诗句是“____,____。”

⑤《长沙过贾谊宅》中,诗人借助秋草和夕阳等意象,即景生情,渲染凄凉的气氛的是“____,____。”

⑥枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

◎现代诗歌部分

⑦这被暴风雨所打击着的土地

这永远汹yǒng着我们的悲愤的河流

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明…

(艾青《我爱这土地》节选)

⑧那轻,那娉婷,你是,鲜yán

百花的冠冕你戴着,你是

天真,庄严,你是夜夜的月圆。

(林徽因《你是人间的四月天》节选

⑨像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇⑩____

>>诗歌意象运用小贴士

(一)选择合适的意象,并使用恰当的修饰语描述意象特征,充分表达个性化情感!

如:例④和⑦。

(二)运用意象时,可借助____等表现手法,丰富其内涵,如:例②和③

(三)在传情达意时,可将多个意象进行组合 , 营造诗歌意境如:例⑤和⑥。

(1)、请补全“古典诗歌部分”的诗句。
(2)、根据“现代诗歌部分”的拼音写出相应的汉字。

A.汹yǒng  B.鲜yán

(3)、请根据语境,给“曳”选择正确的拼音(   )
A、 B、
(4)、请你和小温一起研读学习资源,根据提示,把诗歌意象运用小贴士补充完整。
(5)、下面诗歌中的哪一首可以放入学习记录单中“现代诗歌部分⑩”,请选择并运用小贴士中合适的方法进行赏析。

A.你站在桥上看风景,/看风景的人在楼上看你。(卞之琳《断章》节选)

B.我相信自己/生来如同璀璨的夏日之花。(泰戈尔《泰戈尔诗选》)

C.我是干瘪的稻穗,是失修的路基:/是淤滩上的驳船/把纤绳深深/勒进你的肩膊,/祖国啊!(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》节选)

(6)、请根据主题,选择合适的意象,让小诗更完整。

家乡,

是离别时

小院里相送的那一朵山茶花;

是离别时,

举一反三
补充句子。

①单车欲问边,{#blank#}1{#/blank#}。

②{#blank#}2{#/blank#},草径入荒园。

③《归园田居》中表现对黑暗现实的反抗是毫不妥协的诗句是:{#blank#}3{#/blank#},{#blank#}4{#/blank#}。

④《饮酒》中写人闲逸而自在,山静穆而高远,表现诗人高洁情致,远离尘俗、洁身自好品格的句子是:{#blank#}5{#/blank#},{#blank#}6{#/blank#}。

⑤“时有落花至,远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神。龚自珍的《己亥杂诗》中“{#blank#}7{#/blank#},{#blank#}8{#/blank#}。”在意境上更胜一筹。

⑥《泊秦淮》中以辛辣的讽刺,表现出诗人对国家命运的关切和忧虑,也蕴涵着对世道的愤慨的句子是 {#blank#}9{#/blank#},{#blank#}10{#/blank#}。

⑦《登飞来峰》中诗人直抒胸臆,蕴含了站得高方能看得远的这一哲理的句子是{#blank#}11{#/blank#},{#blank#}12{#/blank#}。

⑧刘长卿的《送灵澈上人》中“苍苍竹林寺,杳杳钟声晚”烘托出了寺院寂静的气氛,在《题破山寺后禅院》中“{#blank#}13{#/blank#},{#blank#}14{#/blank#}。”和它有异曲同工之妙。

⑨《登高》一诗中表明诗人是在高处远眺,把眼前景和心中情紧密地联系在一起,抒发自己沦落他乡年老多病的无限悲愁之情的诗句是:{#blank#}15{#/blank#},{#blank#}16{#/blank#}。

⑩《水调歌头》中作者从“隔千里兮共明月”演化而来,通过写明月来表达对人生的美好祝愿,道尽了千载离人共同心愿的句子是:{#blank#}17{#/blank#},{#blank#}18{#/blank#}。

⑪《渔家傲.秋思》中运用互文,写边关将士因有家难归、国业难成而悲怆的句子是:{#blank#}19{#/blank#},{#blank#}20{#/blank#}。

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