试题

试题 试卷

logo

题型:语法填空(语篇) 题类: 难易度:困难

浙江省杭州市余杭区太炎中学2024-2025学年九年级上学期10月月考

语法填空;阅读下面短文,在空白处填入一个适当的词, 或填入括号中所给单词的正确形式。

Emma was nervous about the ceremony. She was the valedictorian(致告别辞者) for their class, and she was (worry) about speaking in front of such a large audience (观众). Emma wanted to practice her speech one more time with Julie.

But  was Julie? Emma looked everywhere, but she couldn't find her. She called Julie's cell phone and sent her a few text (message), but Julie didn't answer. Emma didn't have much time, so she practiced her speech behind the curtains in the hall. Nobody say her.

When it was time (line) up for the ceremony. Emma finally say Julie." Where have you been?"

Emma asked Julie. "I  (call) you five times!"

"Sorry, I didn't hear my phone,"replied Julie.

"Where have you been? I (look) for you, too."

"I was in the hall, practicing my speech,"said Emma.

"Where? I didn't see you there," said Julie.

"I was behind the curtains," Emma said and laughed. "That's why you couldn't find me!"

Julie laughed, too. "Don't worry. You'll do  great job!" They took their seats. Emma sat in the front row. She was still (real) nervous. Then, someone landed her a piece paper. It was a note from Julie! It said, " Good luck! You can do it!" Emma felt better and smiled. 

"Sometimes paper is the (good) technology." She thought.

举一反三
语法填空

When I was in school, I volunteered to work in a hospital for some time.

On one visit, I carefully entered a dark room  {#blank#}1{#/blank#}(find) an elderly man lying in bed. I firstly thought he was sleeping. When I moved much  {#blank#}2{#/blank#}(close), however, I realised he was very much awake. He wanted to communicate something,   {#blank#}3{#/blank#}I couldn't make sense of what he was saying. He seemed quite weak, and I couldn't tell if he  {#blank#}4{#/blank#}(be) in pain or just frightened. I knew nothing  {#blank#}5{#/blank#}him, and I felt totally helpless. He clearly didn't want me to leave him, but I felt so lost and uncomfortable that I had to leave the room after only a couple of  {#blank#}6{#/blank#}(minute).

The next time I was at  {#blank#}7{#/blank#}same hospital and saw him again, he immediately said,"I remember you. You gave me hope in my darkest hour that evening!"I was so  {#blank#}8{#/blank#}(surprise) that I didn't know how to answer.

In the short moment of  {#blank#}9{#/blank#}(I)staying there, I did nothing at all. But surprisingly he found something he needed in me, just  {#blank#}10{#/blank#} I was there.

I have thought about this thing often over the past years. It makes me want to offer whatever kindness I can to others, and I try to make it out and appreciate (欣赏) it.

 阅读理解

Reading an English newspaper is a good way to improve a student's language ability. As there are many useful words in an English newspaper, it may help students increase their vocabulary as well as improve their reading skills. They can learn new knowledge from the newspaper. But what is the right way to read an English newspaper? Do students need to look over all the words of the newspaper?

The first step is to choose a right newspaper with good language. Then turn to the front page and read the headlines to know what has happened. As the most important things are on the front page, it's easy to find out the article you're interested in and then turn to the page to read the whole of it. There is no need to go through all the articles. 

Secondly, read newspapers every day. Remember words through context(上下文). Once they appear several times, you will remember them easily. Don't look up every new word in your dictionary. You can try to guess the meaning between sentences. If you are wrong, don't give up. Keep reading and you will know the words better after reading them several times in different texts. 

Reading English newspapers makes us learn more. It can not only help us know what is happening in the world but also improve our language. 

返回首页

试题篮