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题型:实验探究题
题类:
难易度:普通
【阳光同学】教科版小学科学五年级上册第二单元第6课时 水的作用
为了探究降雨对土地带来的变化,豆豆所在的科学小组做了如下实验:用土壤制作了“小山丘”,并在上面铺上一层被染成红色的沙子,观察喷水时“小山丘”发生的现象。
(1)、
实验中“小山丘”模拟的是
,用手挤压喷水器喷洒,模拟的是
。
A.下雨 B.土地 C.在地面流动的水
(2)、
实验时,在“小山丘”上面铺上一层被染成红色的沙子,是为了
。
(3)、
实验时,我们观察的点应该是( )。
A、
“小山丘”上产生了哪些现象
B、
“雨水”是大还是小
C、
水会流向哪里
(4)、
根据实验现象,豆豆认为雨水会对土壤产生冲刷和携带作用。下面不可以作为证据的现象是( )。
A、
“小山丘”表面变得凹凸不平了
B、
水始终是干净、清澈的
C、
“小山丘”山顶的红沙被水冲到了山脚
(5)、
实验过程中,喷水后在小山丘底部观察到有红沙堆积的现象,说明河水具有
作用。
举一反三
地球表面的环形山大部分是由流星体撞击形成的。 ( )
地球表面有许多的溪流和沟壑,这些现象主要是由( )形成的
在改变地表的过程中,{#blank#}1{#/blank#}发挥着巨大的作用。降落的雨水和众多的{#blank#}2{#/blank#}会使地球表面的地形发生变化。
在做“雨水如何改变土地的样貌”模拟实验时,在土壤表面撒上带有颜色的沙子是为了{#blank#}1{#/blank#};用喷壶中的水模拟{#blank#}2{#/blank#}。
我国黄河入海口的沙洲(如图)是( )形成的。
“保卫地球”科学小组为研究影响土地侵蚀程度的因素,设计了下图所示的实验:
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