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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

盐仓24秋 九年级语文 第三部分 痴人——张岱

阅读下面文章,完成问题。

姚长子墓志铭

姚长子者,山阴王氏佣也。嘉靖间,倭寇绍兴,由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床打稻,见倭至,稻叉与斗。被擒,以藤其肩,嘱长子曰:“至舟山放侬。”长子误以为吴氏之州山也。柯山,逾岭,至化人坛。 自计曰:“化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入?”乃私语乡人曰:“吾诱贼入化人坛矣。若辈亟往断前桥,俟倭过,即断后桥,则倭可擒矣。”及抵化人坛,前后桥断,倭不得去,乃寸脔姚长子,筑土城自卫。之数日,饥甚。我穴舟窒袽以诱之。倭夜窃舟为走计,至中流,掣所窒舟沉,四合蹙之,百三十人尽歼焉。乡人义姚长子,葬于钟堰之寿家岸。

无主后者,纵为牛羊践踏之墟,邻农且日去一锸 , 其不为田塍(chéng)道路者几希矣。余为立石清界,因铭曰:

一人,醢百三十人,功不足以齿;醢一人,活几千万人,功那得不思? 仓卒之际,救死不暇,乃欲桑梓之乡;旌义之后,公道大著,乃不欲存尺之土。悲夫!

(节选自张岱《琅嬛文集》)

【注释】①脔(luán):切割成小块。②穴舟窒袽(rú):在船上凿洞用败絮塞住。袽,败絮。③蹙(cù):逼近。④主后:此处指继承人。⑤去一锸(chā):挖走一锹土。⑥几希:很少。⑦醢(hǎi):将人剁成肉酱的酷刑。⑧旌义:表彰(姚公的)义举。

(1)、解释课内加点的词。

①将军亚夫兵揖曰

②属凄异

③不足为外人

④教然后知

革非不坚利也

⑥衡于虑,而后

我旧时裳

⑧而计其长曾不

(2)、参考提示方法,解释原文中加点词的意思。

原文语句

方法示例

加点词释义

以藤其肩

联系成语法:如雷

至舟山放侬

查阅词典法:①拉,牵拉;②邀请;③延长;④带领;⑤招

引;⑥伸着。(《古代汉语词典》)

(填序号)

道柯山,柯岭

课内迁移法:老翁墙走(《石壕吏》)

乃欲桑梓之乡

字义推测法:“全”的本义当与玉有关,指完好的、纯粹的玉,引申指完整,全体,整个的。

(3)、用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入

(4)、用现代汉语翻译下列句子。

①若辈亟往断前桥,俟倭过,即断后桥,则倭可擒矣。

②仓卒之际,救死不暇,乃欲全桑梓之乡。

(5)、墓志铭是刻在墓碑上叙述死者生平事迹并表达追思的铭文。结合本文,分析张岱写这篇墓志铭的用意。
举一反三
阅读文言文,回答问题。

【甲】

    亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

    臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑部,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

(选自诸葛亮《出师表》)

【乙】

    瑜以凡才,昔受讨逆殊特之遇,委以腹心。遂荷荣任,统御兵马,志执鞭弭,自效戎行。规定巴蜀,次取襄阳,凭赖威灵,谓若在握。至以不谨,道遇暴疾,昨自医疗,日加无损。人生有死,修短命矣,诚不足惜。但恨微志未展,不复奉教命耳。

    方今曹公在北,疆埸未静,刘备寄寓,有似养虎,天下之事,未知终始,此朝士旰食?之秋,至尊垂虑之日也。鲁肃忠烈,临事不苟,可以代瑜。人之将死,其言也善,倘或可采,瑜死不朽矣。

(选自周瑜《疾困与吴主笺》)

【注】①讨逆:指孙策,因其曾受封为“讨逆将军”。②疆埸(yì):指边境。④旰(gàn)食:晚食。指事务忙碌不能按时吃饭。

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