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题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

河北省石家庄市第四中学2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题

在探究“不同物质吸热能力”的实验中,实验装置如图甲、乙所示。

加热时间/min

0

1

2

3

4

甲的温度/℃

30

34

38

42

46

乙的温度/℃

10

18

26

34

42

(1)、实验中应取(选填“质量”或“体积”)相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,使用规格相同的电加热器加热;实验中通过(选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
(2)、小明认为在两种液体都不沸腾的情况下,要使甲和乙升高相同的温度然后进行比较甲、乙吸热能力;小红认为在两种液体都不沸腾的情况下,要加热相同的时间然后进行比较甲、乙吸热能力。你认为可行的是(选填“小明”、“小红”或“都可行”)。
(3)、实验数据如图所示,液体的吸热能力强(选填“甲”或“乙”)。如果要在甲、乙两种液体中选一种液体做为冷却剂,你认为(选填“甲”或“乙”)液体较为合理。
(4)、下列选项中与本实验研究物质特性有关的是:______。
A、夏天室内洒水降温 B、冬季暖气片用水作为散热介质 C、用冰袋为病人退烧 D、利用空调降温
举一反三
如图所示,为了比较不同液体的吸热能力,通常有两种方案。

   

方案一:取相同质量的两种液体,吸收相等的热量,比较温度的变化;

方案二:取相同质量的两种液体,升高相同的温度,比较吸收的热量;

(1)设计实验方案时,小明确定以下需控制的量,其中多余的是{#blank#}1{#/blank#};

A. 采用完全相同的加热方式                           B. 酒精灯里所加的酒精量相同

C. 取质量相同的水和沙子                                 D. 装不同液体的容器相同

(2)在此实验中,通过比较{#blank#}2{#/blank#}来表示液体吸收热量的多少;

(3)下表是小明探究甲乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。

液体名称

液体质量m/g

初温/℃

末温/℃

加热时间t/min

10

30

40

6

10

30

40

3

①分析表中信息,小明采用的是{#blank#}3{#/blank#}(选填“方案一”或“方案二”);

②分析表中信息,质量相同的甲乙两种液体,升高相同的温度时,甲吸收的热量{#blank#}4{#/blank#}乙吸收的热量,推导得出{#blank#}5{#/blank#}(均选填<、>或=);

③若甲乙两液体分别为水和食用油,则下图能合理反映该实验结果的图像是{#blank#}6{#/blank#}

A.        B.                   C.    

(4)下列事实能用上述实验结果解释的是{#blank#}7{#/blank#}

A. 夏天给教室洒水,感觉凉爽

B. 用盐水腌制蛋,一段时间后蛋会变咸

C. 长期堆放煤的水泥地面变成黑色

D. 沿海地区昼夜温差会比内陆地区小

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