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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

【拔尖特训】小语五上 第七单元 22.四季之美

阅读课外短文,完成练习。

四时之美

白落梅

    春山如黛,垂柳画桥。白云出岫,倦鸟还巢。燕子过柳穿堂,桃杏繁花满枝。桥上行人缓缓,桥下流水淙淙。采一束不知名的野花,扎一个紫藤的秋千架,看几只燕子筑巢,或和几只蚂蚁对话。

    江南夏至,满城烟雨,飘落在闲庭小院,潮湿清冷。每逢细雨初过,门外深巷便有卖花声,亦闻得杨梅青涩的气息。细雨中的村庄,烟雾萦绕,看不见山川田野。孤舟系柳,雨打莲荷,几只鸥鹭拂过翠水,再掠过树梢,不知归处。

    江南的秋雨,一如江南的风物人情,竟也落得这般诗意、深沉。它温柔又执拗,善感又从容。雨声淅沥,落于小院溪桥,堂前瓦当。簌簌声响,无有人喧。听一场清冽的秋雨,煮一壶经年的老茶,将一段寂寞的心事,寄去苍茫的天涯。

    南方的雪轻巧灵活,曼妙多姿。它不够铺天盖地,却纤细柔美;不够大气庄重,却素雅秀丽。有时夜晚趁你睡梦中匆匆来去,不留片影飞花。兴致好时,在一个清冷的午后,不约而至,却碎如飘絮,惹人情肠。偶有一年,我于睡梦中醒来,透过雕花的老窗,看天井的雪花漫天飞舞,惊鸿照影,妙不可言。期待着明日晨起,大雪封山,可以邀上伙伴,于雪中嬉戏。摘瓦檐上垂下的冰凌,盛梅枝上的雪煮甜汤,或与家人围炉烤火,听他们讲述远去的故事。

(根据白落梅作品集句而成)

(1)、【思维导图】本文描写了四季的景物和人的活动,请你摘录关键词,完成思维导图。

(2)、四个季节,作者分别营造了怎样的美的氛围?选一选。

春:

夏:

秋:

冬:

A.深沉 B.柔美 C.闲适 D.生趣

(3)、【阅读要素】品析下列句子,体会其中的静态描写和动态描写。

①燕子过柳穿堂,桃杏繁花满枝。

这句话中静态的景物有,动态的景物有,表现出春天

②几只鸥鹭拂过翠水,再掠过树梢,不知归处。

这句话写出了景物的(静态美 动态美),“拂过”“掠过”等词语表现了鸥鹭的

(4)、用横线画出第三自然段中描写雨声的词语,并说说描写雨声的作用是什么。
(5)、【思维导图】作者笔下南方的雪具有怎样的特点?最后一个自然段抒发了作者怎样的情感?填一填。

最后一个自然段抒发了作者之情。

(6)、【链接教材】本文与课文《四季之美》相比,你更喜欢哪一篇?简要说说自己的理由。
举一反三
文学阅读。

家乡的桥

ㅤㅤ我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。

ㅤㅤ小河长,小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄,连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去,不经过八座十座小桥才怪哩!

ㅤㅤ家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的图饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对石狮子雄赳赳地(屹立 站立)在石柱上。夜里,你撑条小船 (穿梭 行走)其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!

ㅤㅤ家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节,我跟外婆坐船扫墓去,每过一桥,我大声念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!

ㅤㅤ家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天□我们在桥头下棋猜谜讲故事□我们把桥当作跳水台□比跳水本领□练胆量□我们在桥边钓鱼摸螺蛳□碰得巧□还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢□实在玩累了,荡一条小船进桥洞,(舒展 伸展)四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把你送入梦乡……

长相忆,最忆家乡的桥。

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