题型：默写 题类： 难易度：容易
广东省茂名市高州市第一中学附属实验中学2024-2025学年八年级上学期语文10月月考试卷
“山川之美，古来共谈”，“高峰入云，”是山水相映之美；“两岸石壁，”是色彩之美；“，。，。”是晨昏变化之美； “树树皆秋色，”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，”是登楼远眺的江景之美；“，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美；“庭下如，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”那夜的月色如水，竹柏之影摇曳，恰似一幅空灵的水墨画，让人沉醉于这宁静而美好的意境之中。“山随平野尽，。”恰似人生之路，不断告别旧的风景，迈向广阔的新征程。
“寻求诗词之趣”任务单 | |
我的摘抄 | 我的笔记 |
①峨眉山月半轮秋，{#blank#}1{#/blank#}。（李白《峨眉山月歌》） ②{#blank#}2{#/blank#} ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） | 化平淡无奇为新鲜有趣，在无限遐思中展现独特的情怀 |
③{#blank#}3{#/blank#}，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》） ④树木丛生，百草丰茂。{#blank#}4{#/blank#}，{#blank#}5{#/blank#}。（曹操《观沧海》） | 景物的组合，营造出生动的画面，渗透诗人的情感 |
⑤{#blank#}6{#/blank#}，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） ⑥{#blank#}7{#/blank#} ， {#blank#}8{#/blank#}。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） | 运用对偶、比喻、拟人等修辞手法，营造美感，引发读者的想象 |
总结：通过摘抄和做笔记，我对诗人增强诗歌情感的方法有了新的思考。正如孔子所说：“⑦{#blank#}9{#/blank#}，{#blank#}10{#/blank#} ”，只有学思结合，才能求得真知。 | |
试题篮
