三国两晋南北朝时期，我国的社会特征是国家分裂、政权林立。阅读材料，回答问题。
材料一 三国鼎立示意图
——摘编自《中国历史》七年级下册
（1）结合所学知识，请填写材料一中的①、②、③所代表的国名；并指出哪一历史事件奠定了三国鼎立的局面。
材料二 鲜卑姓改用汉姓的情况
——摘编自《中国历史》七年级下册
（2）结合所学知识，指出材料二反映的是我国古代历史上的哪次改革；谈谈这次改革产生的影响。
材料三 三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂统一、之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。随着北魏孝文帝改革等措施的推动，少数民族与汉人的交往愈发频繁.民族进一步融合。长期的分裂战乱给人民带来极大的灾难，百姓渴望统一、结束战乱。百姓为躲避战乱大量人口南迁的同时也促进了江南经济的开发。总之，那时的中国正孕育着新的统一局面。
——王娟《冲突与融合：魏晋南北朝时北人南迁研究》
（3）根据材料三、概括三国魏晋南北朝时期哪些因素可能促进我国重新统一。
（4）结合所学知识，列举魏晋南北朝时期重要的科技、绘画成就各一例。
