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题型：单选题题类：难易度：普通

浙教版科学七上B本第2章第3节多姿多彩的动物第2 课时脊椎动物

观察下图，阴影部分表示图中 4 种动物的共同特征，这一特征是 ( )

A、体外受精 B、体温恒定 C、无性生殖 D、背部有脊柱

举一反三

下列各组动物中全是哺乳动物的一组是( )

蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类，其主要理由是( )

下列特征中，为哺乳动物所特有的是（）

鸟类气囊分布到内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔，它的主要作用是（　　）

鸟类身体呈{#blank#}1{#/blank#}，较少飞行的{#blank#}2{#/blank#}；体表覆{#blank#}3{#/blank#}，可以分为{#blank#}4{#/blank#}和{#blank#}5{#/blank#}；前肢变成{#blank#}6{#/blank#}；胸骨有{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}发达，骨{#blank#}9{#/blank#}、{#blank#}10{#/blank#}、{#blank#}11{#/blank#}，长骨{#blank#}12{#/blank#}；呼吸器官是{#blank#}13{#/blank#}，有用于辅助呼吸的{#blank#}14{#/blank#}，形成了其特有的呼吸方式﹣﹣{#blank#}15{#/blank#}，这种呼气方式是在飞行过程中，每呼吸一次，气体{#blank#}16{#/blank#}次经过肺，进行{#blank#}17{#/blank#}次气体交换．

有些动物名称或俗称中虽然带有“鱼”字，但却不属于鱼类；有些动物名称或俗称不带“鱼”字，却属于鱼类。下图是五种名称或俗称中带“鱼”或不带“鱼”字的动物。

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