试题 试卷
题型:单选题 题类: 难易度:普通
【盐仓24秋】七年级上册第三单元 第9课 秦统一中国
阅读下列材料,回答问题。材料一 “周灭了商,席卷整个中国北方。……周王还授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”材料二 (秦朝)廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(chóu),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”材料三(1)据材料一回答,西周实行的是什么制度? 西周实行该制度的目的是什么? 分封的对象有哪些? 请写出一条受封者的义务。(2)根据材料二并结合所学知识指出,廷尉李斯为加强地方管理反对原先的什么制度,而主张建立什么新制度?(3)根据材料三中图一指出,因为“层层分封”而使分封制形成了怎样鲜明的特点? 从图二可以看出秦朝从中央到地方形成了一套怎样的政治制度?
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材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉”
──李白
材料二:建立中央集权制度
材料三:如图
①御史大夫②太尉③司隶校尉④丞相⑤刺史
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