西 湖

材料一：西湖，位于浙江省杭州市，是中国首批公布的国家级重点风景名胜区，也是中国十大风景名胜之一。它是中国主要的观赏性淡水湖泊之一，也是现今《世界遗产名录》中少数几个和中国唯一一个湖泊类文化遗产。

材料二：“西湖十景”之名源自南宋山水画。十景皆傍近西湖或在湖中，最初的十景命名为平湖秋月、苏堤春晓、断桥残雪、雷峰夕照、南屏晚钟、曲院风荷、花港观鱼、柳浪闻莺、三潭印月、两峰插云。至清朝，康熙皇帝南巡至杭，为西湖十景题字，并将“两峰插云”改为“双峰插云”，“雷峰夕照”改为“雷峰西照”，“南屏晚钟”改为“南屏晓钟”。但是“雷峰西照”与“南屏晓钟”这两个名称却未被人们接受，后人仍沿用南宋旧名至今。

“西湖十景”涉及了春夏秋冬、晨晌昏夜、晴雾风雪、花鸟虫鱼等关于季节、时节、气象、动植物的景观特色，以及堤、岛、桥、亭、台、楼、阁、园林、宅院、寺庙等极为丰富的景观元素，并各有侧重地表现出或生动、或静谧、或隐逸、闲逸、冷寂等审美意境。

材料三：

爱国是人们对于祖国的一种依恋、爱护，是每个公民应当遵循的最基本的价值观念和道德准 则，也是中华民族的光荣传统。几千年来，中华儿女一直高举爱国旗帜，涌现出无数爱国英雄、仁 人志士，传诵着数不清的爱国诗篇，爱国主义精神早已融入亿万人民的心里。

【材料1】1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

——《圆明园的毁灭》（节选）

【材料2】少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

——《少年中国说》（节选）

【材料3】公元1872年到1875年间，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美留学，这批学生平均年龄只有十二岁。当半数孩子开始了他们的大学学业时，大清国却突然提前终止留学计划，召留美幼童回国。这批饱受西方文化熏陶的学子是中国矿业、铁路业、电报业的先驱。

——百度百科《留美幼童》

【材料4】敢于向一切国家的长处学习，就是最有自信心和自尊心的表现，这样的民族也一定是能够自强的民族。

——周恩来

【材料一】《西江月•夜行黄沙道中》：

ㅤㅤ____，____。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【材料二】《月亮》：今晚，轮到我到村夜校里读报。回来的时候，我沿着溪边的小路走。我一边走，觉得很好看。呵，一个秋天的月亮已经升到中天了。我从乌桕树已经落叶的枝丫间看望这个月亮，它的形状是扁圆的；感到今夜，因此非常明亮……

ㅤㅤ我一边走，一边从一棵又一棵的乌桕的树枝间看天空，感到今夜的天空，一片发亮的海。有许多白色的云，从四面幽暗的山峦后面

ㅤㅤ我走到村前的石桥时，站住了。我看见天上的白云，有的给月光照得好像积雪的山峰；有的像发亮的、正在移动的绵羊群；我看见“羊群”的四近，也给月光照得好像发亮的百合花，有的好像发亮的油菜花

【材料一】

中国科学技术馆

①中国科学技术馆位于朝阳区北辰东路5号，东临亚运居住区，西濒奥运水系，南依奥运主体育场，北望森林公园，占地4.8万平方米，建筑规模达到10.2万平方米 ， 是奥林匹克公园中心区体现“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的重要组成部分。

②中国科学技术馆的建设和发展，始终得到党和国家领导人的高度重视和亲切关怀。1958年，国家开始筹建“中央科学馆”，也就是现在的中国科学技术馆的前身。1984年11月，中国科学技术馆一期工程破土动工，新展厅于1999年9月17日国庆前夕如期竣工，于2000年4月29日正式对社会开放。2006年5月9日，中国科学技术馆新馆举行奠基典礼。目前我们看到的新馆，整体是一个体量较大的单体正方形，用若干个积木般的块体相互咬合，使整个建筑呈现出一个巨大的“鲁班锁”，又像个“魔方”，蕴含“解锁”“探秘”之意，于2009年9月16日建成开放。

③中国科学技术馆新馆设有“华夏之光”“探索与发现”“科技与生活”“挑战与未来”“儿童科学乐园”五大主题展厅，公共空间展示区以及球幕影院、巨幕影院、动感影院、4D影院四个特效影院，新馆以科学教育为主要功能，力求在潜移默化中提高大众的科学素养。

④暑往寒来，中国科学技术馆已走过三十余年的历程，开馆以来，它保持了常年对大众开放，服务观众超过5186万人次以上，为公众构建了一个科学的乐园。在这里我们可以体验科学，探索奥秘。

【材料二】

【材料一】

ㅤㅤ只看一个人的著作，结果是不大好的。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

ㅤㅤ专看文学书，也不好。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也糊涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。

ㅤㅤ古今中外，书籍浩如烟海。但书虽多，有永恒价值的却是少数，我们要学会选择。我们可以根据自己的专业选择一些需要的书来读。冰心奶奶也给我们提出了“读书好，多读书，读好书”的建议。

【材料二】

【材料三】

光明小学学生课外阅读喜好调查表

【材料四】

ㅤㅤ近年来，通过电子书、阅读器等工具进行的不完整、断断续续的阅读逐渐流行。手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。

ㅤㅤ不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的纸质书，它的阅读成本更低。

ㅤㅤ也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

ㅤㅤ碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生的。但有一点毋庸置疑：每个人都要想办法构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。