题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
川教版九年级下册历史第五单元第5课《工业化国家的社会巨变》同步练习
材料一：自第二次工业革命开始以来，人类对环境的破坏是严重的，砍伐大量的森林。据统计仅密西西比河流域每年被冲走的沃土就达4亿吨，约100万英亩的肥沃土地因此被毁。街道垃圾堆积。
材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，欧美国家掀起了城市化浪潮，国民素质提高，推动了教育大众化进程，人口大量增加，它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
材料三：日益严重的生态和环境问题引起了人们对环境的关注，在不断地反思积极去应对负面影响。
名称 | 第一次工业革命 | 第二次工业革命 | 第三次科技革命 |
开始时间 | 18世纪60年代 | 19世纪70年代 | 20世纪四五十年代 |
主要标志 | 蒸汽机的广泛使用 | 电力发明和广泛使用 内燃机的广泛使用 | 电子计算机的广泛运用 |
进入时代 | 蒸汽时代 | 电气时代 | 知识经济时代 |
主要发明 | 珍妮机、蒸汽机 | 内燃机、发电机、电动机 | 电子计算机、原子弹 |
新的能源 | 煤炭 | 电力和 ① | 核能、太阳能、生物能 |
材料一：“规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
——《世界历史》九年级上册
材料二：宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。
——《世界历史》九年级上册
材料三：1858年6月，一位美国国会议员在演讲中讲到；“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
——《世界历史》九年级上册
材料四：科技革命重大发明简表
国别 | 重大发明 | |
工业革命 | 英国 | 哈格里夫斯发明“珍妮机” |
英国 | 瓦特改良蒸汽机 | |
英国 | 斯蒂芬森发明火车机车 | |
第二次科技革命 | 美国 | 贝尔研制电话成功 |
美国 | 爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡 | |
德国 | 卡尔·本茨设计出内燃机，试制汽车成功 | |
美国 | 莱特兄弟制成飞机，试飞成功 |
材料五：根据《国家工业复兴法》，各工业企业，制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。
——《世界历史》九年级下册
试题篮
