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题型:单选题 题类: 难易度:普通

【盐仓24秋】九年级下册 第14课 法西斯国家的侵略扩张

 右图是20世纪30年代纳粹德国的宣传海报:一只挣脱锁链的高举的手。纳粹党徒眼中的“锁链”指( )

A、德意志领土的四分五裂 B、缺少广大的海外殖民地 C、经济大危机的沉重打击 D、《凡尔赛条约》的束缚
举一反三
在人类历史上,大国的兴衰消长,始终是世界舞台上最受人瞩目的大戏 ,给人类留下了丰富的经验和教训,同时启迪着今天,也影响着未来。阅读下列材料
材料一 英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。在成为大国的过程中,戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神,科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门,经济学家亚当·斯密的《国富论》为英国提供了一个新的经济秩序。他们的名字,十分醒目地写在英国走过的大国之路上。
                                                                                                                                                           ——《大国崛起》解说词
(1)上述材料告诉我们在大国崛起的过程中,什么因素起了非常重要的作用?
材料二 “在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现,虽然只有230年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展道路,将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
                                                                                                                                                          ——《大国崛起》解说词
(2)上述材料中“飘扬着星条旗的国家”“在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展道路”,有哪些具体表现?
材料三 一意逞雄的国家,等于是放弃了从容崛起的主动,最后的结果并不美好。历史的教训还在于:所有企图靠战争来征服、压迫和掠夺其他国家的大国,其结局总是和他们的愿望相反。                                                                                                                                                   ——《大国崛起》
(3)请举出20世纪符合上述材料的两个大国的名字。
(4)上述材料中大国的崛起对我国今后的发展有什么重要启示?

回看世界近现代历史上的战争,历史最终证明,战争没有真正的赢家。和平与发展始终是人类的不懈追求。探究下列材料,回答问题。

【探究一:战争之前危机四伏。】

材料一:由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果,形成了两大敌对的帝国主义侵略集团,第一次世界大战一触即发。

材料二:1929年初,美国似乎日趋繁荣,10月,股票市场价格跌到了最低,世界范国的经济萧条随之而来,而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。

材料三:1938年,一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定,向他的人民宣布我带来了我们时代的和平。但事实上,协定加快了世界大战的步伐。

【探究二:战争之中残酷无比正邪分明。】

材料四:1916年2月21日,德军集中27万人的兵力,以猛烈的炮火,首先发起进攻。历史上前所未有的激战开始了。一时间,凡尔登炮火连天、硝烟弥漫。战役进行得极为惨烈,整个战役中双方先后投入了近百万人,激战数月,结果法军成功地抵挡住了德军的进攻。

材料五:关于反法西斯战争,传统的观点,但着重于强调不同力量间的协调与合作,认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。

——格拉克斯坦《二战秘史》

【探究三:战争之后的沉思】

材料六:当前,国际形势总体上已走向缓和,但是大国强权和霸权主义造成的地区争端以及恐怖主义活动仍在威胁世界的和平与发展,国际社会只有用对话代替对抗,开展广泛的交流与合作,才能真正避免战争,维护和平。

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