要求：

1）语言通顺，要点齐全，意思连贯，条理清楚，书写规范。

2）文中不得出现真实的姓名和学校名称。

3）文章开头和结尾已给出，不计入总词数。

Boys and girls,

    Everyone has hobbies and dreams. Now let me share ours with you.

    I hope we enjoy our hobbies and our dreams can come true.

Hello, I'm Lily. I am a student of No.6 Middle School. I like singing and dancing. {#blank#}1{#/blank#} I like eating meat, because I think it's very delicious. I am good at English, because I like it very much.

{#blank#}2{#/blank#} She likes listening to Zhang Xueyou's songs. She always goes shopping with me. She's good at English. {#blank#}3{#/blank#} My father is a manager. He always goes to the park with me. {#blank#}4{#/blank#} My sister is a student of fourteen years old. She's a famous child singer in the city. {#blank#}5{#/blank#} She can sing very well.
 

One day, I went to the park with my family. I surprisingly found that a pige on was looking at {#blank#}1{#/blank#}(it) in the water! It was so interesting {#blank#}2{#/blank#} I became curious(好奇的) about pigeons. Then I did some research on pigeons. They {#blank#}3{#/blank#}(real) surprised me. 

I went to the library {#blank#}4{#/blank#}(read) some books about pigeons. There were over 200 kinds of pigeons. Some can fly several thousand {#blank#}5{#/blank#}(kilometre) and don't get lost. They can also fly at high speeds and that's as fast as my dad's car! What's more, they can also recognise themselves {#blank#}6{#/blank#} mirrors!

Pigeons are really {#blank#}7{#/blank#}(amaze)!I also asked my classmates to study what {#blank#}8{#/blank#} habits of pigeons were. At the end of the term, we have different {#blank#}9{#/blank#}(opinion). 

Now, I {#blank#}10{#/blank#}(become) more and more interested in pigeons and I'll keep learning more about them. Maybe I'll keep one at home in the future. 

提示：
1.你在坚持做什么。

2.你坚持这么做的理由。

3.它给你带来了怎样的影响或改变。

注意：
1.短文须包括所有提示内容。

2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

3.词数80左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。

Good morning, everyone!

I am very happy to be here to make a speech today. The topic of my speech is "One Thing I Keep Doing".

A boy and his family left their country because of war. They lived in a small room. They had no toys or books, and 1 food. One night, Father went to the market to buy 2 . When he came home, it was nearly dark. He carried a long roll of paper under his arm. 

"I bought a map. " He said happily. 

"3 is the bread?" Mother asked. "I bought a map. " He said again. 

 Mother and the boy said 4 . 

"I had enough money to buy only a small piece of bread, and we would still be 5 , "

Father said, feeling very sorry. 

" No dinner tonight, " Mother said 6 . " We' ll have the map instead. " The boy was very angry, but he had to go to bed hungrily. 

 The next day, Father 7 the large map. The map was so large that it took up the whole wall. Their dark room was full of 8 . 

" What a colorful map!" It surprised the boy and made him very 9 it. So he began to spend long hours looking at it and studying it carefully and drawing on any small piece of paper that he 10 find. He learned many different names of places on the map. He even traveled to faraway countries without 11 the room. 

 The boy landed in deserts. He ran on beaches. He climbed snowy mountains. He saw birds singing on the top of temples. He went 12 forests with lots of fruit trees, eating as many fruits as he liked. He drank fresh water and 13 under tall trees. He came to a city of tall buildings and counted thousands of windows, falling asleep 14 he could finish. 

 So he spent many hours far, far away from his hunger and 15 days. He understood that his father was right at last.