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题型:综合题 题类: 难易度:普通

江西省樟树市2024-2025学年部编版九年级上学期第一次月考历史试题

在历史发展的长河中,东西方文明交相辉映,形成璀璨的世界文明。阅读材料,回答问题。

【建筑之美】

材料一:第四王朝的法老胡夫建造了历史上空前绝后的最大的金字塔。它高达146米,底边长230米。据估计,建成这座人工大山般的金字塔共用230万块重达2.5吨的石料,从山上采石、筑路运输到砌成高塔,整个工程的浩大和技术的复杂真是难以想象。

——摘编自齐世荣《人类文明的演进》

【制度之美】

材料二:雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样,充分激发了公民的爱国热情,使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……恩格斯也认为,雅典的民主制度,在当时是最进步的。

——摘编自宋慧娟《奥林匹亚山圣火——辉映环球的希腊文明》

【文学之美】

材料三:荷马史诗《伊利亚特》记载了希腊著名神话《特洛伊》。19世纪70年代,德国人谢里曼对照《伊利亚特》故事里的描写,最终把特洛伊城挖出来了。挖出来的地方,和《荷马史诗》所描写的城市——其街道、布局等——基本一致,有力地证明了特洛伊战争确实曾经发生过,《伊利亚特》不是“诗”而是“史”。

——摘编自钱乘旦《西方那一块土》

【教育之美】

材料四:大学制是中世纪欧洲文化繁荣的标志,也是西方教育制度变革的成果,不仅提升了市民阶级的知识水平,丰富了人们的文化生活,还造就了一批又一批主导文化事业的知识分子,奠定了中世纪晚期、近代早期文艺复兴与宗教改革时代世俗文化繁盛、学术自由传统形成的基础。

——摘编自姜守明《中世纪欧洲大学制的兴起与发展》

(1)、阅读材料一并结合所学知识,指出金字塔的历史地位。
(2)、材料二中雅典公民“实现他们的民主权力”的最高权力机构是什么?结合所学知识,指出雅典民主制度的局限性。
(3)、材料三中的图片展示的著作有什么重要意义?请举出一个与《荷马史诗》出自同一古老文明的雕刻作品。
(4)、根据材料四指出欧洲中世纪大学的积极影响。中世纪大学的兴起被认为是什么?
举一反三

人类社会的民主法治传统源远流长,阅读下列材料,回答问题。

材料一   美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。……是其中最杰出的一部;这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系,因而,它不仅阐明了古巴比伦的法律制度,也照亮了当时的社会。

——摘自《全球通史:从史前史到21世纪》(上册)

(1)材料一中的“这部法典”指哪部法典?指出它在法制发展史上有何重要地位。

材料二   伯里克利说过:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中……解决私人争执的时候,每个公民在法律上都是平等的;让一个人担负公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们的真正才能……”雅典的民主政治不仅是人类历史的首创,而且直接影响到了后世西方的政治制度。这种民主制度依然在历史的深处闪耀着光芒。

——王玉花《探讨古希腊民主制度》

(2)根据材料二并结合所学知识,判断以下表述的正误。正确的,请在答题卡上相应的括号内填“正确”;不正确的,请在答题卡上相应的括号内填“错误”。

A.雅典公民担任公职时,首先考虑的是其阶级属性。   

B.雅典政权在全体公民手中。

(3)根据材料二,指出作者对古希腊民主政治制度的评价。结合所学知识回答,雅典民主政治的实质是什么?

材料三   时至公元前3、2世纪,罗马已不是原来那种城邦国家了,罗马国外领土已五倍于意大利本土,罗马行省和隶属罗马的国家已环绕地中海,而原有公民法适用的地域范围过于狭小,已经不适应新的需要了。与此同时,罗马商品经济的内容之丰富,形式之多样,范围涉及欧、亚、非,这远非公民法所能逮及。于是普遍法适用于罗马统治范围内一切自由民的法律并利于维护罗马统一的法律——万民法产生了。

——米健《略论罗马万民法产生的历史条件和思想渊源》

(4)根据材料三,分析罗马万民法的产生顺应了怎样的社会需要。

材料四   随着帝国的疆域越来越辽阔,查士丁尼开始忧心如何处理统治疆域辽阔与帝国法典范围有限之间的矛盾,首先是要稳固帝国的社会秩序。查士丁尼立即下令对罗马法进行系统的搜集和整理,在这些工作的基础上帝国编纂了《罗马民法大全》。查士丁尼在法典中宣传皇帝得到“天惠”来统治人民,想要通过军权神圣化来保证皇帝的专制权力。法律中还有关于商品经济的内容和原则符合新兴资本主义形成及巩固的历史要求。15、16世纪,西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮,罗马法影响了西欧大部分地区的民法法典。

——杰里.本特利《新全球史》

(5)材料四中,“帝国”是指哪一国家?根据材料三并结合所学知识,归纳《罗马民法大全》的意义。
(6)阅读上述材料提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求观点明确,史论结合,逻辑清晰)
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