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题型:课内阅读 题类: 难易度:普通

河北省保定市多校2024-2025学年五年级上学期语文第一次月考试卷

又见课文。

ㅤㅤ父亲说:“你们爱吃花生吗?”

ㅤㅤ我们争着回答:“爱!”

ㅤㅤ“谁能把花生的好处说出来?”

ㅤㅤ姐姐说:“花生的味道很美。”

ㅤㅤ哥哥说:“花生可以榨油。”

ㅤㅤ我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”

ㅤㅤ父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

ㅤㅤ我们都说是,母亲也点点头。

ㅤㅤ父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

ㅤㅤ我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

ㅤㅤ父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

ㅤㅤ我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

(1)、选段是《落花生》中的部分。(选填“种花生”“收花生”“尝花生”或“议花生”)
(2)、读选段,完成下面的表格。

人物

花生的好处

姐姐

哥哥

“我”

父亲

(3)、读父亲的话,下列说法正确的一项是(    )
A、父亲通过对比,认为桃子、石榴、苹果的果实没有花生的果实好吃,所以他不喜欢桃子、石榴、苹果。 B、父亲通过对比,认为桃子、石榴、苹果虽然外表好看,但是没有实用价值。 C、父亲通过对比,认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这是一种难能可贵的品格。 D、父亲觉得“我们”只爱“臭美”不爱学习,对“我们”很失望。
(4)、品读感悟。

【感悟一】父亲借助说明做人的道理。

【感悟二】下面是倩倩同学做的笔记,请你读一读并把笔记补充完整。

那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

我的批注:这是全文的句,写“我”领悟做人的道理。

我的感悟:我想到了像花生一样的人

——

举一反三
课内阅读。

ㅤㅤ小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。
ㅤㅤ故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。”
    ㅤㅤ桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风吹落,比摇下来的香味就差多了。
    ㅤㅤ摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。②我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

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