牛和鹅(节选)

①金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

②这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！

(一）猎人海力布（节选）

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡 亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌， 洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么 不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

麻雀（选段）

    猎狗（    ）地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（    ）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，（    ）地尖叫着。

老师：同学们，阅读文章时，我们要{#blank#}1{#/blank#}。谁有好方法与大家分享？

小语：我们可以{#blank#}2{#/blank#}。如，《丁香结》写到丁香结引发了作者{#blank#}3{#/blank#}，由此可以想到其他有象征意义的植物，如{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}、{#blank#}7{#/blank#}，想到这些植物象征着什么，由这些植物想到人生的追求。

小文：我们还可以{#blank#}8{#/blank#}。如{#blank#}9{#/blank#}、{#blank#}10{#/blank#}，阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中一，与作者产生共鸣，从而加深对课文思想感情的理解。

老师：两位同学都说得不错。阅读时能想开去，有什么好处？

小浙：这样阅读，不仅可以{#blank#}11{#/blank#}，而且可以{#blank#}12{#/blank#}。

     我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫，只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
    我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

——《一只窝囊的大老虎》