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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

广东省东莞市虎门镇2024-2025学年五年级上学期语文第一次月考试卷

搜故事资料:阅读非连续文本,完成练习。

ㅤㅤ【材料一】民间故事

ㅤㅤ民间故事是活态的民间文学,是当地百姓向社会表达情感意愿的重要渠道。主要特征有:时代久远,口头传播,情节夸张,充满幻想,多采用象征手法。由于它们口传性强,为百姓所承认和保存,所以地方方言是主要的表达方式,一个故事常有多个版本。民间故事内容丰富,情节完整,语言生动,深受群众喜爱。它们既保留了当地的民间故事资料,传承了历史文化典故,拓展了民间文化空间,增添了地域文化魅力,同时也丰富了旅游文化资源。

ㅤㅤ【材料二】《平阳民间故事集》部分目录

第一章 ____

金牛和银蝉……3

水潺和鲳鱼……6

搁工鸟……8

雄鸡两只角……10

白虾借眼睛……13

第二章 幻想故事

宝鼓……20

阿三得宝……23

宝磨……26

蛇精……30

无头佛……32

第三章 ____

婆婆碗……52

井边讲治家……53

三兄弟淘金……56

买汤圆……60

打虎亲兄弟……63

ㅤㅤ【材料三】巧食猪脚

ㅤㅤ有个人叫肖气轨,生了三个儿子。长子务农养家,次子经商资家,三子就读书求官。一日他口淡,买了几个猪脚蹄准备独自享受。凑巧,三个儿子都在家。为难的他想了个办法,便说:“为父和你三人吟诗,诗中必带有‘尖尖’‘朝天’‘辛苦’‘然’字,谁作得好就请谁吃猪脚蹄。”读书人老三讲:“笔头尖尖,笔尾朝天。读书辛苦,做官威然。”老二也讲自个本行:“秤尾尖尖,秤钩朝天。经商辛苦,发财必然。”种田人老大也懂些文墨:“犁头尖尖,犁地朝天。种田辛苦,生活安然。”老父听了,笑道:“为父也和上一首。猪蹄尖尖,碗面朝天。养子辛苦,孝敬当然。”三个儿子听罢,就让给老爸独尝了,以尽一片孝心。

(1)、仔细阅读三则材料,下面说法有误的是( )
A、民间故事的主要特征有:时代久远,口头传播,情节夸张,充满幻想,多采用象征手法。 B、《无头佛》是《平阳民间故事集》中第三章的故事。 C、民间故事内容丰富,情节完整,语言生动,深受群众喜爱。
(2)、根据材料判断对错,用“正确”“错误”表示。

①小阳听奶奶讲《巧食猪脚》时发现和材料三情节不同,肯定是他奶奶讲错了。

②《梁山伯与祝英台》中主人公化为蝴蝶是民间故事时代久远的体现。

③民间故事是活态的民间文学,往往寄托了当地百姓的美好情感与愿望。

(3)、为宣传家乡民间故事,学校文学社正编写一本《平阳民间故事集》。小阳应选择作为第一章目录的标题,选择作为第三章目录的标题。

A.生活故事

B.民间笑话

C.动物故事

(4)、材料三也被选入了《平阳民间故事集》,小阳应该把它收录在( )。
A、第一章 B、第二章 C、第三章
(5)、请完成下面的读书卡。

小阳读的故事:

小阳的阅读感受:秦始皇为了一己私利,不顾老百姓的生死,在辉煌建筑的背后,有许多妻离子散的悲惨故事。皇帝不爱护老百姓,终将会被愤怒的百姓所推翻。

我读的故事:《

我的阅读感受:

举一反三
阅读爱国篇章;[热点信息]为加强同学们的爱国情怀,语文老师整理了下列阅读材料,请你阅读鉴赏。

【材料一】

少年行(其二)

[唐]王 维

出身仕汉羽林郎①,初随骠骑②战渔阳③。

孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。

【注释】①羽林郎:汉代禁卫军官名。②骠骑(piào qí):指霍去病,曾任骠骑将军。③渔阳:地名,汉时与匈奴经常接战的地方。

【材料二】

新年夜哨

孙满星

①他从军事学院毕业后,下到基层连队实习锻炼。他上的第一班夜哨,是在青藏高原风雪交加的年三十夜晚。

②从班长那里接过哨位,已经是后半夜了。这是他下连队的第一班哨,很兴奋,也很骄傲。时间一分钟一分钟地过去,他注意着每一个细小的变化。风雪仍然很大。厚厚的雪都快掩盖住他皮靴的脚背面了。皮帽下面暴露的脸颊,冻得生痛。

③风雪渐渐变小了,他在雪地里巡视了一会儿,便想起在军事学院上学时的教导员曾告诉学员:哨位有明哨、暗哨,要灵活机智,虚虚实实,让敌人摸不清你站的方位。他想到这里,便走到营房的一角躲了起来,观察四周,视线太窄了,观察不到什么地方;他又走到视线宽敞的小树林里面,这儿到处都是白雪,自己的目标太明显了。

④想到这,他便把大衣脱下来反穿,将白色的羊毛皮露在外面,然后卧倒在雪里,把枪也隐藏在大衣里面;这时他仔细看四周,趴下后视野更加宽阔。

⑤换岗时间到了,副班长对他说:“你还不知道吧? 刚才班长在暗处陪着你站了一班岗。”他诧异极了,脱口而说:“班长不是上一班值过了。”副班长接着说:“你还不明白吗? 你第一次站岗,又是大雪天,班长不放心,在暗处陪着你站了一班岗。”

⑥临睡前他还在想:第一班岗,不只是两个战士在上夜哨,还有他们的班长……

(选文有删改)

【材料三】

不一样的跨年夜之旅————“我为祖国站岗一小时”

年夜饭过后,大家前往边关哨所的界碑,为祖国站岗一小时。“很荣幸能参加这次‘我为祖国站岗一小时’活动,听老兵讲战斗故事我热泪盈眶,我们要把保家卫国这份责任和使命世代相传。”一位在东北大学就读的大学生一边给朋友送去祝福一边向记者说,为了参加这次特别的跨年夜之旅,他不远千里赶来。

“5、4、3、2、1! 祝全国人民,新年快乐! 祝愿祖国,繁荣昌盛!”随着新年倒计时呐喊声的响起,活动人员集体为祖国送上了祝福。参与界碑站岗的人员都满怀激动的心情,甚至流下热泪

(选文有删改)

文段二:读懂非连续性文本。

【材料一】

    两千多年前张骞(qiān)从长安出发开辟了丝绸之路,绵亘万里,延续千年。六百多年前,我们的先辈郑和开拓远航,闯荡出连接西方的海上丝绸之路。

    2013年9月,国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,即共建“一带一路”倡议,得到国际社会的高度关注和积极响应。“一带一路”这一倡议,深刻反映了对古代丝绸之路精神的传承发扬,立意高远,意义重大。

——节选自《北京日报》客户端,有删改

【材料二】

    “一带一路”域内有60多个国家,约44亿人口,占世界人口63%。共建“一带一路”致力于亚欧非大陆及附近海洋的互联互通,实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展。“一带一路”以交通基础设施建设为重点和优先合作领域,契合亚欧大陆尤其是亚洲的实际需要。加强对基础设施建设的投资,不仅能够带动区域内各国的经济,更可以促进投资和消费,创造需求和就业。这是造福沿途各国人民的大事业,也是为人类发展作出的重大贡献。

    随着“一带一路”的发展,跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸,航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史,走下蓝图,走进日新月异的今天。

——节选自《人民日报》,有删改

【材料三】

    截至2023年6月,中国已与152个国家、32个国际组织签署200多份共建“一带一路”合作文件,“一带一路”倡议已经从理念转化为行动,其进展几乎超出所有人预期,“一带一路”倡议的成功证明,各国都有建设一个持久和平世界的愿望,都想建设一个共同繁荣的世界,一个更加开放包容的世界,一个更加清洁美丽的世界,而“一带一路”倡议正在将这些理想变成现实。

——节选自《国家治理》,有删改

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