【材料一】儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，由此我们每个人，特别是我们在儿童阶段的成长，都离不开劳动环节的淬炼。《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。据报道：“清扫是日本人的必修课，从小就开始学习实践。”孩子缺少劳动教育，并不能让他们在学业上有更多的提升，反而会在人格和非智力因素上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。在现代社会，劳动教育并不是一味地进行重体力劳动，而是让学生在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，而动手能力对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提高儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。

（节选自韩震《劳动是学以成人的基础》）

【材料二】据2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值，尊重劳动、崇尚劳动；70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生和76.97%的高中生将“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己未来的理想职业。但调研也发现，学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。

（长沙晚报）

【材料三】中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦，克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。

当今时代，随着社会经济的发展，劳动形态发生了巨大的变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代的劳动教育适应科技发展和产业变革的要求。深化产教融合，改进劳动教育方式。强化诚实合法的劳动意识，培养科学精神，提升高创造性劳动能力。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。

（节选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》）

法布尔：其人其事

材料一：人物名片

材料二：人物逸事

    当法布尔的研究遭到正统力量的责难时，他辩驳说：“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下、在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却是研究本能的最高表现；你们探究的是死，而我探究的却是生！”

材料三：法布尔语录

①我不过是一盏灯，照亮了我面前的一小块路而已。

②在对某个事物说“是”以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。

材料四：观点播报

①这个大科学家像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地写。

——［法国］罗丹

②《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。

——巴金

【产品名称】弗音®皮肤消毒液

【主要有效成分及含量】乙醇75%±5%（V/V）、水溶性红没药醇0.8%~1.2%（W/V）、纯化水。

【杀灭微生物类别】金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、铜绿假单胞菌、白色念珠菌。

【使用范围】适用于手和皮肤消毒及物体表面消毒。

【使用方法】手部消毒：将本品均匀喷雾手部或涂擦于手部1~2遍，作用1分钟。

皮肤消毒：将本品均匀喷雾皮肤表面或涂擦于皮肤表面2遍，作用3分钟。物体表面消毒：将本品均匀喷雾物体表面，使其保持湿润或擦拭物体表面2遍，作用3分钟。

【注意事项】①本品为外用消毒剂，不得口服，置于儿童不易触及处；

②易燃，请远离火源；

③对酒精过敏者慎用；

④避光，置于阴凉、干燥、通风处密封保存；

⑤不宜于脂溶性物体表面的消毒；

⑥室内使用时，保持通风，且不得直接喷于空气；

⑦本品开启后，请及时封闭，以防挥发。

【有效期】24个月

【生产日期】2020.1.17

【材料一】见下图。（摘自2021年9月22日《中国青年报》）

你最希望自己具有的精神品质是什么？

【材料二】70.6%的受访青年认为自己的人生缺少“精神的力量”。“90后”受访青年这样认为的比例更高，为73.2%。对此，中山大学王仕民教授分析，中国人有中国人独特的精神世界，这种精神世界“日用而不觉”。当风平浪静的时候，人们对青年有着这样或那样的评价。当被问到“精神的力量”时，很多青年可能也是迷迷糊糊、不知所以。然而我们放眼望去，青年正在各行各业努力奋斗。奋斗就是今天青年的写照：在边防站岗放哨的是青年，在航空航天领域拼搏的是青年，在祖国的各行各业都能看到青年奋斗的身影。青年任劳任怨、默默奉献、不怕牺牲，向人民交出了满意的答卷。

--摘自《中国青年报》，有删改

【材料三】马龙5岁打球，18岁获得了自己的第一个世界冠军，里约奥运会上完成“大满贯”，实现了为国争光的梦想。多数人认为里约奥运会后28岁的马龙应急流勇退，但他说：“我想去东京奥运会，我觉得我还能打。”2018年下半年起，他因伤退赛多次。2019年，腿伤复发，膝盖肿胀并伴随着剧烈疼痛。距东京奥运会不到一年，做手术成了唯一选择。伤病中，他的目标由夺冠变成能继续打球。术后三个月，马龙重回赛场， 从输球开始。在职业生涯的至暗时刻，他才意识到乒乓球已经成为他生命中无法替代和割舍的一部分。2021年，32岁的马龙再次站在奥运赛场，收获两枚金牌。他说：“心怀热爱与梦想，永远都是当打之年！”

--摘自中国新闻网，有删改

材料一 订阅号里看“航天”

材料二 只有中国人才懂的浪漫

中国载人航天工程标识主造型既像一个汉字书法的“中”字，又类似空间站的基本形态，尾部的书法笔触似腾空而起的火箭，充满中国元素和航天特色，结构优美、寓意深刻。

中国航天工程的命名，与古人渴望探索宇宙的愿望遥相呼应。 我国的载人飞船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又谐音“神州”，寄托着中国腾飞的美好希冀；中国空间站被命名为“天宫”，在神话中，“天宫”是天帝居住的宫殿，蕴含着在太空建造家园的美好愿望。 全球定位系统用寓意着光明和方向的星座“____”来命名，首辆火星车用寓意着点燃中国星际探测的火种的火神“____”来命名；向往月亮的“____”是探月工程的名字，追逐太阳的“____”是太阳探测卫星的名字……

材料三 航天文化节传承航天文化

2023 年 4 月 24 日是我国第八个“中国航天日”。 为了传承航天精神和文化，多地中小学举办了航天文化节活动。 深圳某小学开展的“听一节线上航天课”“看一次中国航天纪录片”“读一本航天主题书籍”“讲一个航天英雄故事”“做一件航天手工作品”等系列主题实践活动，在校内外掀起了一股航天热潮，圆了孩子们的航天梦。

材料一：

神舟十三号完美升空：实现多个“首次”

北京时间2021年10月16日0时23分，在酒泉卫星发射中心921的工位上，长征二号F遥十三运载火箭正式点火升空。此次发射的主要任务，是将神舟十三号载人飞船及其中的三名航天员送至天宫空间站。

此次的飞行乘组由翟志刚、王亚平、叶光富组成，其中翟志刚担任指令长。三名航天员共同担负空间站阶段的第二次载人飞行任务。

在火箭升空约582秒后，神舟十三号载人飞船顺利进入预定轨道。

次日清晨6时56分，神舟十三号成功完成与空间站天和核心舱节点舱的径向交会对接，三名航天员顺利进入天宫空间站。在随后的半年内，他们将肩负验证中国空间站建造相关技术的重任，为我国空间站后续建造及运营任务奠定基础。

本次载人航天飞行任务创下多个“首次”。

在载人飞船与空间站对接时，其采用自主快速交会对接的方式，首次径向停靠空间站。

任务执行中，首次进入中国空间站并首位出舱的女航天员王亚平将与另外两名男性航天员实现中国航天员首次在轨驻留6个月，完成中国男女航天员首次出舱。

更为重要的是，三名航天员将在神舟十二号任务的基础上，进一步开展更多的空间科学实验与技术试验。

中国载人航天工程新闻发言人，中国载人航天工程办公室副主任林西强曾表示，神舟十三号载人飞行任务主要有五大目的，分别为：一是开展机械臂辅助舱段转位、手控遥操作等空间站组装建造关键技术试验；二是进行2~3次出舱活动，安装大小机械臂双臂组合转接件及悬挂装置，为后续空间站建造任务作准备；三是进一步验证航天员在轨驻留6个月的健康、生活和工作保障技术；四是进行航天医学、微重力物理领域等科学技术试验与应用，开展多样化科普教育活动；五是全面考核工程各系统执行空间站任务的功能性能，以及系统间的匹配性。

材料二：

中国空间站“天宫课堂”第一课开讲，神舟十三号乘组亲自授课！

2021年12月9日15时40分，中国空间站“天宫课堂”第一课开讲，神舟十三号乘组航天员亲自太空授课。

本次授课采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置了地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。三名航天员在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，同时与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

中国空间站“天宫课堂”第一课开讲，王亚平重操旧业，担任第一位老师。作为中国第一位“太空教师”，2013年神舟十号上她曾在聂海胜、张晓光的协助下，对6000多万中小学生进行过太空授课。

这一次将是中国空间站“天宫课堂”的首次授课，后续将会有更多的航天员来授课，这种太空授课模式能够激发青少年的探索欲和求知欲，在一个个祖国的花朵心中撒下科学的种子。