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试题 试卷

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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

部编版2024年秋季六年级上册语文第三单元自测试卷

接下来你要在活动日志上记录科技馆里的相关资料以及本次活动中的一些场景。请根据提示完成记录。

【资料一】风能是一种能够用以发电的无污染的清洁能源。虽然人类利用风帆行船,利用风车提水,利用风力推动石磨或其他机械,已有数千年历史了,但是将风力转化为发电的重要能源则是在电气时代发展到一定阶段之后。风能来源丰富,发电花钱少,又没有污染,因而逐渐引起人们的关注。现代技术使风车变成了发电的动力设备,古老的风车焕发了青春。当代科学技术已经可以大规模地利用风能来发电。新型的风车发电设备的外观就像一座高耸的铁塔,顶部有3个玻璃纤维制成的叶片。每个叶片的长度有20来米,形状像飞机的翅膀,组装上铁架以后,总体上更像飞机的螺旋桨。在风能资源丰富的地方,这些风车产生的电力相当可观。

【资料二】 中国重要资源在世界的位次表

自然资源

矿产资源(已探明)

耕地面积

森林面积

水资源

总量在世界的位次

3

4

5

4

人均占有量在世界的位次

50位以后

60位以后

130位以后

120位以后

【资料三】 中国政府在第七十五届联合国大会上提出:“中国将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。”

(1)、通过抓关键句可知,资料一主要介绍的是。阅读资料一后,我知道风能具有的优势是来源丰富、
(2)、想知道新型风车发电设备是什么样的,可以重点阅读资料几?请你从资料中找到对应的答案,画上横线。
(3)、根据不同的任务阅读资料,完成练习。

①为了完成“制作一张号召居民节约资源的宣传单”这个任务,我会重点阅读资料

②为了完成“作一次关于‘新能源新发展’的演讲”这个任务,我会重点阅读资料。结合资料,我打算为这种新能源设计这样一句宣传语:

(4)、在讲解员讲解内容时,欢欢却在不停地说话,你劝说道:
(5)、科技馆讲解员在讲解时,欢欢听得很入迷,请你将他人迷的样子用文字记录下来。
(6)、在表达自己的观点或说明理由时,采用分条列项的表达方式,可以使想说的话更加条理清晰,层次分明,让读者一目了然,使文章更具有说服力。请你联系生活实际,为减少二氧化碳的排放,早日实现碳中和提出行之有效的建议。(至少三条)
举一反三
非连续性文本阅读

材料一:

生机

丰子恺

①去年除夕夜买的一球水仙花,养了两个多月,直到今天方才开花。

②今春天气酷寒,水仙花又在我家遭了好几次灾难,生机被阻抑了。

③第一次遭的是旱灾。它于去年除夕到我家,我特意跑到瓷器店去买了一只纯白的瓷盘来侯养它。可是它们结合不到一个月,就要别离,为的是我要到石门湾过阴历年,可不知如何把这水仙花带回去。工人阿毛提议:“水仙花拔起来装在饼干箱里,携上车,到家不过三四个钟头,不会旱杀的。”于是,水仙就坐在饼干箱里旅行。回到家里,大家纷忙得很,我也忘记了水仙花。三天之后猛然想起,连忙取出一看,绿叶憔悴,根须焦黄。阿毛却说:“不要紧。”立刻把它供养在水仙花盆中,又放些白糖在水里。幸而过了几天它又欣欣向荣了。

④第二次遭的是水灾。家里的水仙花盆中,原有许多色泽美丽的雨花台石子。有一天早晨,孩子们说石子里都是灰尘,需要洗刷,于是他们把水仙花拔起,暂时养在脸盆里。

⑤直到晚上,阿毛发现水仙花横卧在脸盆中,浑身浸在水里,绿叶已浸得发肿,发黑了!阿毛忙用小石子给它扶持,坐在水仙花盆中,过了几天,竟又开始发绿了。

⑥第三次遭的是冻灾。水仙花回到我的寓中后,总不开花。阿毛说:“不晒太阳的缘故.”就搬到阳台上,请它晒太阳。今年春寒殊甚,阳台上虽有太阳光,同时也有料峭的东风,使人立脚不住。所以人都闭居在室内,从不走到阳台上去看水仙花。

⑦直到次日清晨,阿毛叫了:“昨晚水仙花没有拿进来,冻杀了!”一看,水仙花的鳞茎冻得像一块圆圆、白白的石头,叶子冻得像许多绿绿的翡翠条。惋惜,赶快拿进来。阿毛说:“索性拿到灶间里去,暖些,我也可以常常顾到。”垂死的水仙花就被移到灶间。

⑧自从移入灶间之后,叶子渐渐抬起头来,花苞渐渐展开。今天花儿开得很好了!我见了心中大快。此大快非仅为水仙花。人间的事,只要生机不灭,即使重遭天灾人祸,暂被阻抑,终有抬头的日子。

材料二:

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