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题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

河北省石家庄市藁城区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

酸、碱、盐是初中化学常见的化合物,研究它们的性质有重要意义。某化学探究小组设计了如下实验来探究酸、碱、盐之间的反应。

(1)实验一能观察到的现象是

(2)实验二体现了中和反应的实质是

(3)写出实验三发生反应的化学方程式

实验四有白色沉定生成,对反应后的物质进行过滤后,探究小组对滤液中溶质的成分进行了实验探究。

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?

【猜想与假设】

(4)猜想一:氧化钠

猜想二:氯化钠和

猜想三:氯化钠和氯化钡

【实验过程】

(5)

实验步骤

实验现象

实验结论

取滤液少量于试管中,向其中滴入适量氯化钡溶液

猜想二不成立

另取滤液少量于试管中,向其中滴入适量稀硫酸

有白色沉淀生成

【拓展与延伸】

(6)酸碱、盐之间在水溶液中发生的复分解反应实质上是它们解离出的离子相互结合,生成的过程。

举一反三
兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究.

【提出问题】它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化?

【实验探究1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中,分别加入几滴紫甘蓝汁液,同时用蒸馏水进行对比实验,观察并记录现象如下:

液体名称

蒸馏水

碳酸氢钠溶液

碳酸钠溶液

氢氧化钠溶液

紫甘蓝汁液显示的颜色

蓝紫色

蓝色

绿色

黄色

查阅资料:

pH

7.5~9

10~11.9

12~14

紫甘蓝汁液显示的颜色

蓝色

绿色

黄色

【得出结论1】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为{#blank#}1{#/blank#}.

【实验探究2】甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,此时溶液由{#blank#}2{#/blank#}色变为{#blank#}3{#/blank#}色.向其中加入稀盐酸,该反应的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#}.

乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中,逐滴加入一定浓度的盐酸,得到pH变化与时间的关系如图1所示.

【得出结论2】从微观角度分析,该反应的实质是{#blank#}5{#/blank#}.

【实验探究3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,得列pH变化与时间的关系如图2、图3所示.

【交流与反思】b点的溶质为{#blank#}6{#/blank#}(写化学式),将图2和图3的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合,c点的溶质{#blank#}7{#/blank#}(写化学式)

【得出结论3】通过上述分析,碳酸钠和盐酸反应过程,可以依次用以下两个化学方程式表示:{#blank#}8{#/blank#}、{#blank#}9{#/blank#}.

【结论与反思】探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化,可以认识反应的原理及进行的过程.

某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验。A中反应开始时,弹簧夹C处于打开状态。一段时间后,关闭C,装置A中仍在反应。过一会儿,观察到装置A中液体通过长导管进入装置B,装置B中出现白色沉淀,装置A中液体能进入装置B的原因:{#blank#}1{#/blank#},装置B中出现白色沉淀的化学反应方程式为{#blank#}2{#/blank#}。小组同学探究反应后装置B中溶液的溶质成分。

(提出问题)反应后装置B溶液的溶质成分是什么?

(猜想与假设)猜想1:NaCl、CaCl2 猜想2:NaCl、HCl;      猜想3:NaCl、NaOH;     猜想4:NaCl、NaOH、Na2CO3

(交流讨论)经讨论,大家一致认为猜想{#blank#}3{#/blank#}一定不合理。理由是{#blank#}4{#/blank#}。

(实验探究)将反应后装置B中所得混合物过滤,取少量滤液分别进行如下实验:

实验1:向滤液中滴加碳酸钠溶液,无明显现象,则猜想{#blank#}5{#/blank#}错误。

实验2:小王通过进一步的实验证明猜想4正确,请你在下面的横线上帮他补全实验操作和现象。

实验操作

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,然后先滴加少量无色酚酞试液,再加入{#blank#}6{#/blank#}溶液。

{#blank#}7{#/blank#}

“猜想4”成立

(拓展延伸)小田完成一道类似的家作时得了满分。请你认真分析后写出答案。取6g部分变质的NaOH固体样品,加人73g溶质的质量分数为10%的稀盐酸充分反应,测得pH小于7,再滴加8mL的NaOH溶液,测得pH恰好为7,蒸发所得的溶液,得到的晶体的质量为{#blank#}8{#/blank#}。

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