女娲{#blank#}1{#/blank#}    澄澈{#blank#}2{#/blank#}   莽莽榛榛{#blank#}3{#/blank#}  气概{#blank#}4{#/blank#}  掺和{#blank#}5{#/blank#}

颤(chàn zhàn ){#blank#}1{#/blank#}动 沼(zhǎo zhao){#blank#}2{#/blank#}泽 边缘(yuán hui)  {#blank#}3{#/blank#}                                                                       

    从当下悄然兴起的“国学热”可以看出，中国人在改革开放取得了物质文明的巨大进步之后，开始自觉地关注精神文明发展。人们重拾国学，_______________（试图  企图）到传统文化中去寻找对症治疗的良方，或希望通过学习中华民族几千年来的灿烂文化，丰富自己的精神生活。“国学热”也从一个侧面告诉我们，中国传统文化yuán远流长，_______________（绵延  蔓延）数千年，至今仍然充满活力。