这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”“糟糕透了”“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

童年的发现（节选）

    三年以后，我升入了高年级。有一次上生物课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，以为我的笑不怀好意。

    我被“请”出教室。这时，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上许多重大的发明与发现，常常会伴随着驱逐和迫害。

凶狠—{#blank#}1{#/blank#}      美丽—{#blank#}2{#/blank#}      亲手—{#blank#}3{#/blank#}

商量—{#blank#}4{#/blank#}      反驳—{#blank#}5{#/blank#}      赞赏—{#blank#}6{#/blank#}

宁静    寂静    安静

①夜莺的歌声穿过{#blank#}1{#/blank#}的森林，传到游击队员的耳畔。

②打完针以后，孩子终于{#blank#}2{#/blank#}来了。

②夜来了，青山环抱着的小山村一片{#blank#}3{#/blank#}。

觉察    观察    侦察

④“小夜莺”就是来{#blank#}4{#/blank#}敌情的。

⑤这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也{#blank#}5{#/blank#}不出跟真夜莺的有什么两样。

⑥我仔细{#blank#}6{#/blank#}，发现两个叶片间发出一个小芽苞，嫩黄的，可爱极了。