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题型:单选题 题类: 难易度:普通

湖北省黄石市2023-2024学年阳新县学校八年级上学期历史期中试卷

1924年,安源路矿工人俱乐部编印了《小学国语教科书》,其部分课文有第10课《女子的能力》、第28课《兄弟们!想想看》,还有第16课陈独秀的演讲词《劳动者的觉悟》。这反映了(   )
A、新文化运动的开始 B、辛亥革命运动失败 C、马克思主义的传播 D、义务教育全面普及
举一反三

文化是社会发展的集中体现,勾勒出时代的变迁。阅读材料,回答问题。

【文化之心怀天下】

材料一   春秋战国时期学术思想上取得如此辉煌瞩目的成就的原因,不能简单归结为这一时期社会生产力的发展所导致的政治、经济的深刻变革,更为重要的一点是作为这一时期学术思想文化的创造主体——刚刚以独立姿态登上历史舞台的知识分子,以高度的责任感、使命感,自觉担当起拯救苍生的历史重任,重新构建未来社会的理想蓝图。

——摘编自周金华《从“百家争鸣”看春秋战国知识分子的个性解放》

(1)根据材料一,指出作者认为“春秋战国时期学术思想上取得如此辉煌瞩目的成就的原因”。

【文化之大国气象】

材料二

(2)指出材料二中两幅古代绘画作品的历史研究价值。

【文化之欧洲新生】

材料三   文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说,人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆,也就是“借古喻今”的意思。

——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》

(3)指出材料三中“古代的幽灵”指代的事物。结合所学知识,谈谈文艺复兴对当时欧洲社会的影响。

【文化之东方觉醒】

材料四   过去把新文化运动称作启蒙运动。……向西方寻求真理的人们开始由器物和制度层面深入到文化心理层面……在器物和制度之后,是西方近代文化同中国传统文化的整体对立。这种对立,促成了观念形态的革命,引发了中西文化的激烈论争。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(4)根据材料四并结合所学知识分析,“过去把新文化运动称作启蒙运动”的原因。

(5)综上,谈谈你对文化与时代发展的关系的认识。

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