题型：论述题 题类： 难易度：普通
广西壮族自治区钦州市灵山县青云中学2023-2024学年部编版九年级上学期期末试题
世界历史在不断对抗与合作中演绎，合作发展、共铸命运共同体是世界人民的共同愿望。阅读材料，探究下列问题。
材料一 （殖民·反抗）
①1819年，玻利瓦尔率领队伍，打败西班牙军队。他解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。 |
②1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协。 |
（1）根据材料一指出玻利瓦尔的功绩为他赢得了什么荣誉？甘地领导的这次运动又被称为什么？
材料二 （大国·秩序）
（2）材料二图1和图2的两次会议，帝国主义列强重建了战后国际秩序，请写出这一秩序的名称，结合所学知识指出图2签订的条约对中国的影响？
材料三 （同盟·胜利）
宣言的签署标志着世界反法西斯同盟的最终形成。此后，“联合国家”在政治上相互合作，在军事上互相配合，对加速反法西斯战争的胜利起了重要的作用。
（3）材料三中的“宣言”指的是什么？结合所学知识，列举出签署宣言的国家“在政治上互相合作，在军事上互相配合”的各一个典型事例。
材料四 （安全·反思）
影响国际安全的主要因素 | 战争因素：地缘冲突、经济不平衡和竞争、贸易战和关税 |
国际格局：国际结盟、新兴国家崛起、强国易位 | |
大国关系：大国冲突、国际转型时期的矛盾等 | |
工业实力、科技发展、教育等因素的影响 |
——摘编自王帆《当前影响国际安全的因素》
（4）根据材料四选择至少两个信息提炼一个观点，并结合20世纪世界历史发展的相关知识加以论述。（要求：观点明确，举出2个史实论证，史论结合，条理清楚）
材料一 在第一次世界大战期间，有大量华工在欧洲与协约国并肩战斗……他们的血汗、牺牲和生命为中国外交官在巴黎和会上争取国际承认、为中国登上世界舞台和实现国际化提供了重要的凭借……尽管参战所得没有完全达到中国领导人最初的参战期望，但是中国至少能够在战后和平会议上参与世界新秩序的创建……第一次世界大战结束之后，1919年的中国与1914年的中国有着天壤之别…
——徐国琦《中国与大战：寻求新的国家认同和国际化》
材料二 第二次世界大战进程示意图
材料三 二战期间，盟国首脑多次举行会议，协调行动，如：
1943年11月，中、美、英三国首脑在开罗举行会议，通过《开罗宣言》，严正声明：日本窃取的中国领土，例如东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国。
1945年7月，波茨坦会议期间，中、美、英三国发表《波茨坦公告》。
材料四 两次世界大战情况统计表
| 名称/项目 | 参战国（个） | 卷入人口（亿） | 参战人员（亿） | 伤亡人员（亿） | 直接经济损失（亿美元） |
| 第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
| 第二次世界大战 | 60多 | 20 | 1.1 | 0.9 | 40000 |
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