- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

重庆市巴渝学校2023-2024学年九年级上学期半期学业评价物理试题

小融同学在探究并联电路电流规律的实验中，按照图甲所示电路图进行实验：

（1）在连接好电路后，闭合开关前，电流表指针如图乙所示，由此可知存在的问题；

（2）他将电流表接B处，闭合开关后，观察到灯L₁发光，但灯L₂不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是（填序号）；

A．开关S断路 B．灯泡L₂短路 C．灯泡L₂断路 D．电流表短路

（3）他在测量A处的电流时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；

（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律；由此得到的结论；（填“可靠”或者“不可靠”）

（5）实验结束后，小融又利用器材连接了如图丁所示的电路图，电源电压恒定，当开关S由断开到闭合时，电流表A₁的示数（填“变大”“变小”或“不变”），电流表A₂的示数（填“变大”“变小”或“不变”）。

举一反三

在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下．把两个灯泡L₁、L₂串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把{#blank#}1{#/blank#} 接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．换上另外两个小灯泡，再次测量三点的{#blank#}2{#/blank#} ，看看是否还有同样的关系．下表是两次测量的记录数据．分析和论证：（1）在拆接电路时，开关S必须处于{#blank#}3{#/blank#} 状态．（2）结论：串联电路中各处{#blank#}4{#/blank#} 相等．

	A点的电流I_A	B点的电流I_B	C点的电流I_C
第一次测量	0.3A	0.3A	0.3A
第二次测量	0.2A	0.2A	0.2A

在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A₁、A₂示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L₁、L₂电流大小的判断正确的是（）

为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图l所示的电路进行实验．

如图是刘明和李强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L₁和灯L₂并联，且电流表测灯L₂中的电流．

如图所示，在“探究并联电路中电流的规律”时，小雨同学用电压表测出A点、B点、C点的电流分别为I_A=0.2A，I_B=0.2A，I_C=0.4A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（　　）

小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示。

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