脆弱{#blank#}1{#/blank#}      衰弱{#blank#}2{#/blank#}      粗糙{#blank#}3{#/blank#}

饱满{#blank#}4{#/blank#}      低沉{#blank#}5{#/blank#}      浪费{#blank#}6{#/blank#}

悠闲—{#blank#}1{#/blank#}              仔细 —{#blank#}2{#/blank#}          慈善—{#blank#}3{#/blank#}

开展“五讲四美”活动以来，全校（　）出一派新气象。

①载歌载舞（仿写ABAC式词语）：

{#blank#}1{#/blank#}；{#blank#}2{#/blank#}；{#blank#}3{#/blank#}

②写出有“怒”的意思的词语：

{#blank#}4{#/blank#}；{#blank#}5{#/blank#}；{#blank#}6{#/blank#}

③来源于寓言故事的成语：

{#blank#}7{#/blank#}；{#blank#}8{#/blank#}；{#blank#}9{#/blank#}

A．以前，我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。

B．许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋 ， 让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。

①写出划线词语的近义词。

吃惊——{#blank#}1{#/blank#}

②把B句中的“海洋”一词换成其它词语，使句子意思不变。

海洋——{#blank#}2{#/blank#}