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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

湖北省荆门市钟祥市2023-2024学年八年级上学期语文9月月考试卷

文言文阅读。

【甲】答谢中书书

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

【乙】天镜园浴凫堂,高槐深竹,樾暗千层,坐对兰荡② , 一泓漾之,水木明瑟,鱼鸟藻荇,类若乘空。余读书其中,扑面临头,受用一绿,幽窗开卷,字俱碧鲜。每岁春老,破塘笋必道此。轻舠飞出,牙人⑥择顶大笋一株掷水面,呼园中人曰:“捞笋!”鼓枻飞去。园丁划小舟拾之,形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜。煮食之,无可名言,但有惭愧。

选自《陶庵梦忆》

【注】①樾:树阴。②荡:浅水湖。③乘空:指大乘空灵境界。④道此:指运破塘笋的船必定途经这里。⑤轻舠:小船。下文的“枻”指船舷,或船桨。⑥牙人:商贩。

(1)、下列各句中加点字意思错误的一项是(  )
A、晓雾将(消散) B、夕日欲(坠落) C、乘空(好像) D、无可言(命名)
(2)、下列各组中加点字意思和用法不同的一项是(   )
A、四时备                        字碧鲜 B、破塘笋必此                国人 C、山川美                        实是欲界仙都 D、象牙                        于我浮云
(3)、下列对两文理解分析不正确的一项是(   )
A、【甲】【乙】两文分别用“清流见底”“水木明瑟”来突出“水”的清澈明净。 B、【甲】【乙】两文都选择有代表性的景物入文,都从远近、高低、动静、色彩搭配入手,调动视觉、听觉、触觉、味觉等感觉器官进行描绘。 C、【甲】【乙】两文写景,不仅仅停留在景物本身,还抓住景物特征营造出优美的意境,表达作者独特的情感。 D、【甲】文在写景的基础上进行议论,表达情感。【乙】文则先写景,再描写商人卖笋、园丁捞笋的场景,富有生活情趣。
(4)、用现代汉语翻译下列句子。

①自康乐以来,未复有能与其奇者。

②形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜。

举一反三
阅读下列文言文,完成下面题目。
                                                                                                                    邹忌讽齐王纳谏
         邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
        于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
         王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

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