西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权，历史上把北方主要的15个政权，连同西南的{#blank#}6{#/blank#}，总称为“{#blank#}7{#/blank#}”。

{#blank#}8{#/blank#}世纪后期，氐族苻氏建立的{#blank#}9{#/blank#}逐渐强盛并统一了黄河流域，皇帝{#blank#}10{#/blank#}任用汉人{#blank#}11{#/blank#}为丞相，锐意改革，加强集权，招抚流民，兴办学校，提倡儒学，缓和了前秦境内胡汉之间的对立和矛盾。

材料一：“三分天下有其一，…官渡之战挫袁军。”“当仁不让于师。”

材料二：南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了洛阳经济、文化兴盛的景象后，感慨地说：“以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道…人才济济，难以言传”

材料三：东晋政府……给予南迁人民免除税役的权利，加上这一地区战争较少，社会秩序比较安定，江南经济迅速发展。

【华夏始源】

材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》

【冲突不断】

材料二：为抵御犬戎，秦修长城，西起嘉峪关，东到辽东，延袤万余里。

材料三：公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。

——黄仁宇在《中国大历史》

【汇聚交融】

材料四：如图

材料五：鄯善王、车师王等十六国，皆遣子入侍奉献，愿请都护。帝以中国初定，未遑外事，乃还其侍子，厚加赏赐。

——《后汉书·光武帝纪下》

任务一【图片呈现——解读史实发展】

任务二【制度对比——彰显社会进步】

任务三【材料研读——解析历史现象】