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题型:单选题 题类: 难易度:容易

湖南省祁阳市浯溪二中2024-2025学年九年级上学期暑假名著《水浒传》阅读测试题

下列关于名著《水浒传》的理解与分析有误的一项是( )
A、《水浒传》的故事情节生动曲折,引人入胜,仅描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节。 B、《水浒传》的结构很有特点,作者采取先合后分的链式结构,前四十回先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义:第七十回以后,写他们归顺朝廷,走向失败。 C、《水浒传》歌颂了拥有不同人生经历的梁山好汉们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。 D、《水浒传》成功地塑造了不同性格的人物形象,书中一百零八位英雄好汉,有三十多位都具有鲜明的性格,比如鲁智深的凌强助弱,林冲的忠直纯朴,武松的仗义刚烈,石秀的机警伶俐,阮氏兄弟的义胆包身、武艺出众等。其中最具智慧之人,他博学多智、精通韬略,在智取生辰纲、智取大名府等行动中立下了汗马功劳。他就是智多星吴用。
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