题型：现代文阅读 题类： 难易度：普通
【小白鸥-情境题】语文五上制作读书成长册第八单元自测卷
与书结缘
周国平
①我此生与书有缘，在书中度过了多半的光阴。上小学的时候，在老师的号召下，班上同学把自己的图书凑集起来，放在一只箱子里，办起了一个小小图书馆。我从中借了一本书，书中有趣的内容让我对书产生了浓厚的兴趣。每一本书，不管是否读得懂，都使我神往。
②小学刚毕业，拿到了初中的准考证，听说凭这个证件就可以进到上海图书馆的楼内，我喜出望外。整个暑假，我几乎天天坐在上海图书馆的阅览室里看书。这是知识的圣殿，我为自己能够进入这个圣殿而自豪。
③我渴望收集自己所喜欢的书，于是养成了买书的爱好。
④初中三年级时，我家搬迁，从家到学校乘电车只花四分钱，走路要用一小时。父亲每天只给我四分钱的单程车费，我连这钱也舍不得花，总是徒步往返。因为我心里惦记着这一段路上的两家旧书店，便以目不旁视的气概勇往直前。这两家旧书店是两座精神灯塔，我每次路过必进。如果口袋里的钱够，就买一本我看中的书。
⑤读高中时，我住校，从家到学校往返票价五角。我每两周回家一次，父亲每月给我两元钱，一元乘车，一元零用。这使我在买书时仿佛有了财大气粗之感，为此总是无比愉快地跋涉在十几公里的路上。
⑥不过，虽然我酷爱读书，却并不知道该读什么书，始终是在黑暗中摸索。
⑦直到进了北京大学，在郭世英的影响下，我才开始大量阅读世界文学名著。一开始是俄国文学，接着是西方文学和哲学，一发而不可收。我永远感谢我的这位朋友，在我求知欲最旺盛的时候，他做了我的引路人，把我带到了世界文化宝库的大门前。
⑧那一年我十七岁，在我与书结缘的历史上，这是一个转折点。一个人一旦走进宝库，看见过真正的珍宝，他就获得了基本的鉴赏力，懂得区分宝物和垃圾。在那以后，我仿佛逐渐拥有了一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣 ， 本能地排斥那些平庸的书，不肯再为它们浪费宝贵的光阴。
⑨我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子。
⑩我的经验告诉我，大师绝对比追随者可爱无比也更加平易近人，直接读原著是通往智慧的捷径。直接与大师交流，结识和欣赏人类历史上那些最优秀的灵魂，真是人生莫大的享受。
（选文有删改）
原稿 | 改定稿 |
①我每次路过这两家书店必进。 | 这两家旧书店是两座精神灯塔，我每次路过必进。 |
②我拥有了能辨别一本书的优劣的能力。 | 我仿佛逐渐拥有了一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣。 |
①
②
落苏【注】的尊严 李新章
①刚念小学时的那个假期前，母亲宣布了一项规定：“明天起，你们兄弟仨每劳动一次，我记工分，假期结束宣布总分，予以奖赏。”在干活方面，哥与弟天赋异禀，而我总比他们慢一拍。
②假期结束的那天晚饭后，母亲该宣布名次了，只见她给了哥哥一个番茄，递给我一个落苏，又把一根黄瓜给了弟弟。
③次日上学路上，三弟责怪母亲没公布总分和名次。大哥却说：“公布了，番茄是甜的，应排第一。黄瓜是脆的，该排第二。 落苏不甜不脆，不能生吃，排最后。”说完，他特意朝我看看，我红脸，低头，不敢看他，暗想：“落苏软，该让人捏。”
④放学后，我见母亲在菜园里，便上前问她：“妈，落苏代表最后一名吗？”母亲说：“我不这么认为。你想不想当第一个学会种落苏的儿子？”听到“第一”这个词，我忙笑着点头。
⑤跟母亲学种落苏，从选种开始。交秋后，母亲把晒干的落苏搓碎。在秋风中，扬弃所有瘦弱的种子。
⑥次年春节后，母亲教我用打钵机打了四十个土钵，每个里面投放三颗落苏种子，支起棚架，盖上薄膜，静候发芽。
⑦两周后，出苗。再两周，等秧苗长到一虎口高，便可连苗带钵移种到钵洞之中。凡长出两苗或三苗的土钵，须拔去弱苗，只留最健壮的一棵。
⑧春风暖脸时 ， 四十棵落苏均长到齐腰高了，水灵灵的。陆陆续续地开出小花，幼稚地笑着 ， 露出五瓣浅紫色的门牙，一看就是落苏的孩子。几天后，菜园一隅满是落苏花，春风一吹，晶莹的小眼睛还一个劲儿地眨啊眨。
⑨那年，落苏长势特别好，换来的经济收入远比往年多。母亲说：“落苏丰收，老二付出了大半年的坚持和努力。”那一刻，我终于成为全家人目光的焦点。
| 此时“我”的心情：_________________________________ |
⑩长大后我才明白，母亲用智慧和爱，呵护了一个男孩脆弱的尊严。
【注】落苏：茄子。江浙沪一带的方言将“茄子”叫作“落苏”。 (选文有删改)
试题篮
