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题型：单选题题类：难易度：普通

北京市昌平区2023-2024学年七年级上学期历史期末试卷

如图可用于研究三国时期历史的可信史料是（　　）

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

举一反三

七年级学生小明在假期中进行了“三国两晋南北朝”专题旅游。在旅游中小明对一些资料作了详细的记录，现在他想考考你，应接挑战吧！
（1）在东汉末年军阀混战中，{#blank#}1{#/blank#} （人物名）控制了汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”的有利地位。
（2）在三国鼎立局面形成的过程中，起到关键性作用的战役是{#blank#}2{#/blank#} 。此后曹丕建立了{#blank#}3{#/blank#} 国，刘备以{#blank#}4{#/blank#} 为国号，孙权建立了吴国。
（3）各族人民在长期相互交往中，民族汇聚成为时代的主流。北魏{#blank#}5{#/blank#} 顺应历史潮流进行改革，加快了{#blank#}6{#/blank#} 的步伐。在改革中他以身作则，将皇族的姓氏拓跋改为{#blank#}7{#/blank#}。
（4）画家顾恺之主张画人物要“{#blank#}8{#/blank#} ”，注重点睛传神，他的画现存有摹本《{#blank#}9{#/blank#} 》和《{#blank#}10{#/blank#} 》。

寻访“三国周郎赤壁”古迹应到（）

灭亡西晋的少数民族是（）

东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局．下列示意图符合公元222年三国局势的是（）

历史地图直观地再现历史。下图反映的历史现象是（）

下列有关三国鼎立局面形成的历史影响，不正确的是（）

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