- 二一组卷

题型：单选题题类：难易度：普通

湖南省株洲市第二中学初中部2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

小明看见广告上说：“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活”。为了验证这一说法，他和小聪两人分别进行了探究实验（如下图所示），下列有关说法错误的是（　　）

A、小聪的实验比小明的实验更合理 B、手指涂按培养基之前，培养基必须进行高温灭菌 C、“手指往培养基上轻轻按一下”的操作相当于接种 D、按手指后，培养基应再次进行高温灭菌处理

举一反三

①高温灭菌、冷却 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养

步骤1：配制培养基并放入高压蒸汽锅内进行高温处理；

步骤2：洗手前用无菌棉棒擦拭左手手心，在甲培养基上进行涂抹；

步骤3：洗手后用另一支无菌棉棒擦拭左手手心，在乙培养基上进行涂抹；

步骤4：丙培养基不做处理；

步骤5：加盖封好后，放在相同适宜的环境下培养。如图所示：

根据上述情境，请分析回答：

如图为几种微生物结构示意图，请结合所学知识回答下列问题：

（1）A的结构与所有病毒一样，都是由{#blank#}1{#/blank#}组成的外壳和遗传物质的内核组成。

（2）无成形细胞核的是[{#blank#}2{#/blank#}]，单细胞真菌是[{#blank#}3{#/blank#}]。

（3）[①]、[④]可以产生大量的{#blank#}4{#/blank#}，遇到适宜环境又可萌发成新个体。

每年的“梅雨（霉雨）”季节，各种物品也经常长霉。某校兴趣小组探究了“影响霉菌生长的非生物因素实验”，记录如下表所示。请分析回答下列问题：

组别

方法与步骤

将潮湿的馒头片置于保鲜袋中，扎紧袋口，放在冰箱里

将烤干的馒头片

置于保鲜袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里

将烤干的馒头片置于保鲜袋中，扎紧袋口放在冰箱里

将潮湿的馒头片置于保鲜袋中，扎紧袋口，放在温暖环境

实验结果（一周后现象）

馒头片小面积发霉

不发霉

馒头片全部发霉

（4）1、3两组形成对照实验，探究的问题是{#blank#}5{#/blank#}?

（5）2和3组形成的对照实验中，探究的变量是{#blank#}6{#/blank#}；3和4组{#blank#}7{#/blank#}（填“能”或“不能”）形成对照实验。

（6）根据以上实验探究，请写出一种食品保存的方法{#blank#}8{#/blank#}。

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