试题 试卷
题型：填空题 题类： 难易度：普通
【高效课堂】统编版（2024）七年级上册5.2 珍惜师生情谊 同步探究学案
，是师生交往理想而美好的状态。
①找老师讲理，指出老师“偏心眼”
②首先从自身找原因，以实际行动改变老师对自己的看法
③“以眼还眼，以牙还牙”跟教师作对
④学会换位思考，寻求解决之道
①“希望小佳”用这种方式表达了对学校和老师的感恩之情
②只有在离开学校后，才能表达对老师的尊敬
③“希望小佳”想用这种方式引发网友关注，走红网络
④我们应向“希望小佳”学习，珍爱友情，感恩老师
片段一：课后,小明帮助班主任刘老师下载安装飞信软件,并教老师如何使用。刘老师很感谢他,小明也乐滋滋的。
片段二：科学课上,小明因身体不适趴在桌上,被李老师当众批评。小明觉得很委屈,感到很丢面子。
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