题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
广东省佛山市君兰中学2024-2025学年九年级上学期入学摸底考试物理试题
次数 | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
{#blank#}1{#/blank#}：探究杠杆平衡的条件． 实验器材：带刻度的均匀杠杆、铁架台、{#blank#}2{#/blank#}、钩码和细线等． 实验步骤：①．把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的{#blank#}3{#/blank#}使杠杆在{#blank#}4{#/blank#}平衡． ②．将钩码分别挂在杠杆的两侧，使杠杆在水平位置保持平衡． ③．多次改变钩码的{#blank#}5{#/blank#}和位置，重复实验，并记录实验数据． … ④．如图所示，在已经调节平衡的杠杆上的D点悬挂钩码后，可以用弹簧测力计在{#blank#}6{#/blank#}点施加竖直向上的力使杠杆再次平衡．（选填“A“或“E“）
⑤．本实验测量多组力和力臂的目的是为了{#blank#}7{#/blank#}（提高实验结果的精确性或从不同情况下找普遍规律）． |
（1）调节螺母，将没挂钩码的杠杆调节至水平位置平衡，如图甲所示，其目的是方便测量{#blank#}1{#/blank#}；
（2）为探究杠杆的平衡条件，小明设计了以下两种收集实验数据的方案，其中合理的是{#blank#}2{#/blank#}；
实验次数 | 方案一 | 方案二 | ||||||
F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm | |
1 | 3 | 3 | 3 | 5 | ||||
2 | 2 | 2 | 4 | 3 | ||||
3 | 1 | 1 | 2 | 5 | ||||
（3）如图所示，在A处挂3个钩码，则应在B处挂{#blank#}3{#/blank#}个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；
（4）杆秤就是杠杆平衡条件的一个应用，是中国最古老也是现今人们仍然在使用的一种称质量的简易工具，由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽等组成，如图所示，此杆秤有两个提纽，使用它称较重的物体时，常用离秤钩较{#blank#}4{#/blank#}（选填“近”或“远”）的提纽。
试题篮
