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题型:诗歌鉴赏 题类: 难易度:困难

部编版2024-2025学年语文九上第三单元第14课诗词三首课时练习

阅读《水调歌头》,完成题目。
(1)、此词是(概括内容)之作,表达了词人对胞弟苏辙的无尽思念,词人以迢然达观的思想排除忧思,表现出
(2)、《水调歌头》这首词紧扣住“月”来写,情感多次起伏变化,在抑扬之间反复转换,有很强的惑染力。结合下片,梳理作者情感变化轨迹,说说其中表达了他人生怎样的思考。
(3)、2023年中秋,小月给身在外地且多年未见的好友发了一条“中秋快乐!但愿人长久,千里共婵娟”的信息,请结合苏轼《水调歌头》,分析她这样说的用意。
举一反三
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